该课程，我安排了2个课时。
第一课时跟同学们一起学习，如何使用显微镜以及观察洋葱鳞片表皮细胞的前三步骤。
第二课时就是学生对显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞的整个实验进行操作。
该课学生参与积极性非常的强，对实验操作也非常感兴趣。但课堂管理就出现了比较大的问题，有个别班，吵闹到直接没有去到实验室。我考虑只有后续再补上实验了。这一周我也在反思，针对六年级这一个课堂管理，确实是一个老大难的问题。孩子们进入青春期，课堂问题出现比较多，跟班主任沟通也有点不顺利。但也只有硬着头皮上了。
这次课程收获到：微视频真的帮助特别大。对我自己来说，实验解说我会配合教师的示范，并强调其中注意的点。效果还不错。
针对上期反应小组内“弱势学生”关注问题，科学组给我的建议是，可以刻意多给他们机会，并要及时评价，给以正面反馈。他们还劝我，后面的事情在慢慢跟进，不要急于求成。也对，向前走，不断修正方向。
