听北京市武琼老师讲课，感受挺深的几句话：我们在走向自己规划的道路上，风风雨雨都要经过。如果遇到困难，你是怎么排除？你的目标在过程中不容易达到，你又是怎么解决的？这个经历对于你来说，都是一种财富。每个人规划的目标每个人的方法都是不同的考验的是你的意志！
同样对于我来说，现在成立了工作室。在工作室前进的过程中，有可能会出现这样哪样的阻碍。我一定要记住：这是我自己喜欢的工作，我将尽力的按照规划，慢慢的前进，能走多远就走多远。
感想之二
吴琼老师说的话：立志如高山、行动如流水。我们立志当然要有高山船的雄伟，这样我们才可以向着高目标不断的前进。行动如流水不是让我们往下走，而是再行进的过程中，我们一定会遇到这样那样的险阻，一定会遇到斜沟沟壑壑。我们应该像流水一般穿过去、涌过去、绕过去，顺着大石头的缝流过去。我们要像水一般，越过一切险阻，奔腾着永久不息。
我就想到我的工作，我的生活，我的家庭，同样也可以行动如流水一般，又柔又韧的跃过困难。这样我们才会心平气和的看待困难，只有这样我们才能心平气和的去解决障碍。流水般的方法是我需要成长的地方，应该像水，而不只是像铁尖一样的钻。
感想之三
吴老师说我们定目标，一定考虑我们周围的环境，一定考虑我们身处的位置，一定考虑我周边各种各样的因素，所能达到的目标。而不是一个高的，我们怎么也够不着的，我们要更换。
我定的目标合适吗？我要在数学工作室成长。我在专业方面：能讲座、能写作、能上课。让讲座和写作，通过讲课和反思以及理论学习中促进，在发展工作室成员和学生中，成长自己，一起进步。能在退休之前写1本书，50节精心打造的课堂（我5年都没上课了），能读1000本书。应该能达到吧！就是那本书，我不知道能不能写成书。努力吧！每完成一个目标就打一个勾，看怎么样……
心得之四
别看一棵树地上部分有50米高，但根却最大向四方延伸100米。你想想，它不是垂直下长的10米根，还有大量的问面八方延长的根，牢牢地抓住地面，从大地中吸取养份，它又怎么能不绿叶繁茂！
我们做人也是同样的，我们的成长总是在别人看不到的“地下”吸取着四面八方的营养，包括我们专业，又分出无数分支-——课堂、讲座、写作、团队建设、各种各样的专业学习；还有我们的其余方面的根：生活、处事，又分出无数“须根”……。到了延伸到一定程度，我就不信我的地上部分会不牢固，不茂盛！
感想之五
课堂是展示学生精彩的地方，是学生活动的场地。而不是说是教师讲的怎么精彩。教师的精彩在哪里呢？是当学生出现了问题，出现了困难，出现了坎坷，老师是怎么引导学生解决困难，进步提升的，这才是教师的精彩之处。
