一、读规画系列
二、行动:
1.聆听:因为孩子要复读,想帮到他。打电话给王先生,他孩子提升了150分。王先生很热情,思路清晰地阐述了各科的提升方法,强调了孩子学习的主动性
谢谢你,真的很幸运,总是想要什么就会有什么。
2.看见:看见自己的执着,看见家人对我的关心,看见孩子在玩与学中纠结。
3.表达:希望孩子放下过去,一切重新开始,相信自己。
一、读规画系列
二、行动:
1.聆听:因为孩子要复读,想帮到他。打电话给王先生,他孩子提升了150分。王先生很热情,思路清晰地阐述了各科的提升方法,强调了孩子学习的主动性
谢谢你,真的很幸运,总是想要什么就会有什么。
2.看见:看见自己的执着,看见家人对我的关心,看见孩子在玩与学中纠结。
3.表达:希望孩子放下过去,一切重新开始,相信自己。