最近尤其喜欢和我家孩子聊天，有时候是闲聊，但是总能从他嘴巴里冒出令我惊喜的言论。母子间的平等对话，似乎也给到孩子表现的机会与快乐。
我问他：“今天过的好吗？”
他说：“好极了！”
我又问他：“你觉得每天什么事情最重要？”
他说：“当然是快乐最重要！”
这样的回答，足够让我“夸目相看”了!
我问他：“你怎么知道这些的？”
他说：“妈妈，我什么都懂的，你不要小看我了！”瞧我家孩子讲话这样的生猛自信，我也是暗暗地欣喜。
我们都知道孩子代表的是未来，未来有无限的可能性，我们做家长的如果不能激励支持到他，最起码要做到不要给孩子设限了。
今天想围绕着“快乐最重要”做一番延伸话题的探讨，最后来看看你认同这个观点吗？
一、快乐情绪可以让孩子智商更高。
美国一权威科普杂志《科学美国人》发表过一篇文章称，在儿童时期保持一个快乐的心情，不仅会让孩子智商更高，同时也会使得他们长大后成为一个乐观的人，从而去更好的生活。
这是通过大量跟踪观察儿童案例得出的结论。婴儿和儿童时期，时常保持一个快乐的心情会提高创造力，解决问题的能力变强，并且能使孩子的性格变得更加平易近人。
研究者对比了经常保持快乐心情的孩子，和经常不快乐甚至愤怒心情的孩子的童年，发现乐观派的孩子们往往比经常保持低情绪的孩子们学得更多，更加活泼，同时智商测试得分也更高。
二、快乐情绪可以让孩子容易社交。
这个道理就很简单了，因为快乐是一种状态，是一种由内而外散发出来的个体愉悦感。一个孩子首先是快乐的，他对周围的环境才会产生兴趣，生发出想要与之互动的愿望。
我们都知道，情绪不论好与坏，在与人相处时候是可以互相感染的。一个快乐的孩子，他的眼睛耳朵都是打开的，灵敏的，洞察力很强，与人共情的能力也没有问题。
他对身边的人，也有着相对多的耐心和宽容心，先试探征求意见，拥有向前跨出第一步的勇气，与人建立社交关系的机会，也比普通孩子要多。
三、快乐情绪的孩子更有创意。
一个孩子总是快乐的心情，他的好奇心求知欲强更强，思维更活跃，他思考问题时候，联想力也强，动手和行动力也更强。
我们都知道创意来自于对事物的观察了解，和大胆的想象，把不相关的事物也能通过抽象的逻辑，重新碰撞和组合。而且孩子对富有新鲜感的创作，也具有精力旺盛乐此不疲的干劲儿。即使结果不能令他满意，也会在犯错当中得到锻炼，习得经验。
四、快乐情绪的孩子有韧劲不怕失败，激励人心，具备领袖之才。
美国心理学家肖恩说：快乐才能成功，快乐是第一生产力。我们在电视节目的赛场上，经常看到一群年轻漂亮的女生，她们穿着统一风格的服装，化着精致的妆容，成为一道风景线，热情洋溢地为观众和选手们舞动身体，她们是啦啦队，为参赛运动员们加油鼓劲的！
我们参加线下学习会，为了调节现场氛围，也会安排全体成员可以共同参与的简单游戏或身体互动，这都是为了制造快乐，让心情放松，让能量流动起来。
一个追求快乐的孩子，他的目标很简单，心胸也敞亮，自己快乐让身边的人也快乐，每次都能乐观地看到事情往好的方面进展，他的动力就更足了。他就更愿意鼓动大家继续努力，制定目标分解目标，最终达成目标。
待到孩子靠近我身边时，他又给我上了一课。他说：“妈妈，如果我想要的快乐，你能满足我，那么你让我做什么，我都乐意配合你。”
瞧瞧吧，快乐的孩子有合作共赢的思维方式，还有脸皮厚善于谈判，为自己争取好处的觉悟。
关于快乐情绪，对一个孩子，对一个家庭能够产生的积极作用太多了！我们长大成人了，为什么就丢失了这份简单快乐的心境呢？
这对每个家庭而言，是非常重要的无形资产，如果忽视，将是不可估量的损失。
以上的领悟，是经常听课带来的思考。
在我的恩师东方昱老师身上，我们总能看到他婴儿般的微笑，听到他充满快乐的声音。
他每次给我们讲课，现场氛围都是欢快的，给人启发的。最欣赏他演说时候的肢体语言，举手投足间都是对舞台的热爱，对学员的真诚态度。
他信奉人生想过得有意义，每天都是有意义的，终身学习求知带来的快乐，知行合一得到的验证，才是最能长久的快乐。
你要不要立刻转念，做一个快乐的人呢？
