今天的我，现在的我，非常非常气愤。
今天是我第一次，作为班主任处理双方家长因为孩子而产生的纠纷，遇到非常难搞不讲理的家长。又因觉得自己没有处理好，让非常荒唐的一幕发生在自己眼前而气愤。
人物：鲁（大嗓门、无礼、因上课喜欢插嘴，所有老师都讨厌）、鲁爸（大学英文教师，自认很懂教育）、王（学习委员，纳言，做事不经大脑）、王爸（大楼物业经理，离异）。杨：鲁的死党
事件的起因是，杨向鲁爸状告王，说王长期欺负、捉弄鲁，在球场上排斥鲁，要求鲁爸立即参与干涉。鲁爸向我反映后，我的第一反应是，诬陷，不可能。
第二天到校，经询问周边同学后，状告部分属实。王会经常捉弄鲁，如泼水、藏他书包、把衣服高挂起来、扒他鞋子裤子等。王声称这是好玩。王也会在球场上因苦犯规失球等呵斥鲁，让他下场，或是有人就不带他玩。也有一次因为鲁捏了王受伤的手指，王将鲁绊倒在地。有同学说，他俩一个愿打一个愿挨或者说鲁是自找的，也经常会去惹王。同打篮球的同学也会认为王有时会在打篮球时比较凶，因为鲁打不好不带他玩的情况。
曾经在三月份，鲁一次把王的篮球弄丢了。鲁回家网上买了一个要赔王，鲁却截了下单的屏发朋友圈，声称是买给王的生日礼物，王心中不爽。第二天，打篮球时，王去药店买了减肥药，加入鲁的两瓶茶派里，想要捉弄报复他。在鲁喝时，王提醒了鲁里面有泻药，但是鲁依旧把饮料喝完。还继续喝了第二瓶。随后，鲁声称倒地不起到天黑，在学校厕所拉到扶墙而出。
鲁爸今天来到学校后，表示其他事情可以都不追究，但是此事不可就此算了。属于恶意伤害。要求，以牙还牙的解决方式，要求王同样喝下减肥药。你觉可笑。尝试阻拦 无果。王爸不希望 为难我，随即配合买药、喝药，这就是荒唐的一幕！
鲁爸说，这是男人的解决问题的方式，简单粗暴，老师可能不理解。而王爸不希望事情搞大，替我着想，就忍气吞声地配合了！
难道，这就是教育吗！教孩子 以牙换还牙的 处理问题的方式吗！？青少年 不理智，难道 我们做家长的也 和他们同样 不理智地处理问题吗！（这些话我当时怎么就没想出来呢！）
我也气愤自己没有成功阻拦这件事情的发生！气愤，自己同样纳言，面对能言善辩的鲁爸，无计可施。此时，发现语言能力是多么的重要！
王也同样纳言，鲁却能言善辩！真是不会说话的人吃老实亏！而对于鲁爸的教育方式 我只能笑笑，我们静待花开……
