《见识》读书笔记 2/4
这本书叫《见识》,看完了这章之后,我对什么是“见识”有两个理解。
首先,见识是见更多的人,更多的事,吴军老师所举出的案例大多是他亲身经历的,令人惊叹。
其次,见识用不同的思考角度去思考,吴军老师提倡站在“少做事”的角度重新思考。
不选择反而获得幸福
人的幸福感和成就的取得,不是来回去选择的结果,而是在没有多少选择时深度经营的结果。
吴军老师讲了婚姻,也讲了事业,我们把太多精力花在选择上,而不是经营上,导致难以精进。或许少些选择,会更加聚焦,也会让我们更幸福、更成功。
这里说的不选择并不是不作为,而是要把任务的来回切换转换为深度投入。
这里涉及到对于“自由”的定义,我们通常觉得选择多是自由,但我觉得自由的另一层含义是自律,是能控制自己全力的投入一件事里,吴军老师的观点是后者,后者指向幸福。
我自己是一个知识付费时代的冲浪儿,参加了好多好多的课,但自己反倒是越来越焦虑。去年下半年开始,开始参加对《思考快与慢》的精读,半年时间读了不到一百页,但收获真的是超过之前海量内容的输入,自己最大的体验是当聚焦在一本书不断深入时,才真正把书上的内容内化到自己身上的。现在,阅读的速度已经不在我的价值标准里了。
西瓜与芝麻
生活中捡芝麻的行为,问题不仅在于时间利用的非常没有效率,更糟糕的是他们渐渐习惯于非常低层次的追求。
与其把心思放在赚小钱上,不如把它们聚焦在一点,练就捡西瓜的能力,让自己脱颖而出。
西瓜与芝麻的隐喻特别棒,问题在哪儿呢,芝麻是感觉驱动的,会让我们舒服,但让我们舒服的,无法帮助我们走出舒适区,如果我们的目标是成长,是要严防的。
“为了抢几块钱的红包,每个3、5分钟就看一次微信”,我这两天就落入了这个问题。除夕和初一几乎投入了两天,因为时间不断被打断,我内耗挺大的,但这是一种被自动牵着的感觉,这让我对吴军老师结尾的这句话。
这个秘密你不妨告诉更多的人,大部分人见到芝麻依然会去捡。
要做到,我必须要在最开始就设定原则进行克制,比如我开始要求自己,红包只发不抢,约束自己。如果不是树立原则和不断刻意练习,恐怕只是知晓,离做到会很远。
生也有崖,知也无涯
我做事的诀窍就是少做事,甚至不做事。
首先,我能够跳出思维定式,换一个角度来判断事情的重要性。
其次,我敢于舍弃。
“生也有涯、知也无涯”,《庄子》中后面一句是“以有涯随无涯,殆矣”。我们可以有很多种解读,吴军老师是站在积极的角度来解读,“生”是无法改变的,我们必须在“知”上进行克制,取舍并聚焦,获得解脱。
我曾经经历过挺长一段时间的“逛街式学习”,以好奇心来驱动,不节制的去获取各种各样的知识。每天精疲力尽,但并没有给自己带来改变,人焦虑到不行。直到我开始变换角度,制定自己的学习原则才有所好转,我的原则是输入聚焦在心理学和知识管理主题,并是把价值时间投入到输出中。我确实感觉自己进入了轨道。
尾声
今天科技进步的结果,应该是让更多的人过上优雅从容的生活,而不是让大家变得没有时间生活。
把视野放大的话,互联网革命是突然到来的,激发我们的感觉,占用我们的时间,本能没有及时跟上改变。“减法”是让我们运用理性来克制,这是一次必经的刻意练习。