男孩，二年级上学期，因为注意力不集中，跟随妈妈来到我的工作室。
男孩很有精气神，健谈，语言表达清晰，声音洪亮。简单的聊天，彼此熟悉，建立关系，建议男孩绘画房树人（如图）。我问男孩：这个孩子能举得起这么高大的房子和树吗？男孩说，你没看他不高兴吗（看表情）？我问男孩最不喜欢听的一句话是什么？答曰：快点。闲聊中男孩随意的说：我是个和平主义爱好者，爸爸也是，言外之意，妈妈是个战争爱好者。
根据孩子的绘画和言语，我推测是妈妈的急脾气，过多控制和干涉孩子，导致男孩注意力不集中，并非先天性的注意力缺陷。和妈妈进行了交流，提出了改进建议，给孩子更宽松的成长环境。
二年级暑期，因为男孩出现面部抽动，耸肩等动作，妈妈担心孩子多动，第二次带男孩来到我的工作室。（之前一周，妈妈带孩子到某医院做过心理评估，医生没有给出具体诊断，只是建议妈妈多带孩子出去走走，放松一下）
联系男孩做了沙盘。我发现他几乎把所有的刀枪等小武器都埋在沙子下面。
和妈妈交谈中，妈妈多次说非常不喜欢孩子看暴力的动画片，如奥特曼、蜡笔小新，也不喜欢孩子玩枪弄棒，希望他做个文质彬彬的君子，而孩子偏偏就喜欢这些妈妈不喜欢的东西。
我问妈妈，你反复强调不喜欢暴力，暴力和你的生活有怎样的关系？妈妈眼泪刷的下来了，很突然，我有些猝不及防。她告诉我自己从小就在父母的争吵和暴力中成长的。爸爸经常喝酒，酒后就和妈妈吵架，到现在她都不愿意接近爸爸。我一下子理解了这位妈妈，他对暴力的认知和态度与她的生活经历有关。但是，她限制孩子看相关的动画片，不允许孩子玩有“”暴力“”的玩具，违背了男孩的天性。并且，过多的的不允许或限制，让孩子感觉被束缚，内心躁动，导致注意力不集中，进而发展，出现抽动的症状。只要妈妈调整自己的教养方式，适当满足孩子的相关需求，孩子的症状就会缓解直至消失。
一个周后电话跟踪辅导效果，妈妈告诉我，她意识到是自己的问题后，不再限制孩子玩枪战游戏，并且自己还和孩子一起玩，感觉孩子的症状也减轻了许多。
上述案例显然这是妈妈自己的问题，投射到孩子身上，并非孩子的问题。其实每位父母都有其自身的限制，切莫家长“有病”让孩子吃药。
