星期天的晚修固定是班主任，这意味着没有完整的双休日。
七点到了先去看班，学生要求是六点到，说实话，我实在到不了这么早。然后班主任开始开会，年级主任给不断在给大家提要求，具体而微：每次班会课喊班级口号五分钟，带头喊的同学要有正气声音要响亮，喊完一句其她同学再跟着喊；年级会检查如果喊的不好要换带头喊的同学……上次月考有些班没有写口号，班主任检查了还一个个登记了……月考要进行分析小结，要检查试卷有没有面批面改，检查笔记本，检查错题本……
开完已经八点多，我在月考分析表看班上排名情况，进步用红色笔退步用绿色笔……准备找谁谁谁聊一聊……
我再去班上唠叨年级布置的任务说说月考情况……时间转眼就到晚修2220结束。
回到办公室和课代表盘点学校校长（没错，是校长）布置的作文——写给2035年后SZ人的一封信。多有情怀的作业。期间还有一个同学跑进来说月考英语老师改错一个地方不给他加三分巴拉巴拉……
晚上近十一点回到小区，感觉自己身体被掏空。我过了一个假周末吗？明天七点前要到校升旗，明早升完旗第一节是班主任的班会课……明天下午的语文课是一三节……
今天又交了新的作业，因为上周忙月考，桌子上还有旧的作业没有改堆着……
我怎么走到小区门口？猛一抬头，以为我眼花：保安室保安在画国画！
我忙不迭走进保安室欣赏：保安你好厉害啊。保安说：我是临摹的，给你看原图。
于是在手机找了给我看，我马上留意到原图有月亮。我说你怎么把月亮给省略了？
他说原图景色太亮了，不像有月亮的时候，所以他把月亮部分由原来暗的色调改成粉的色调。我心里感觉保安画的意境没有原图高，但他有自己的思考，他思考过为何这样画。
而且其实他是先对着手机临摹来个线条画，再对着自己线条画进行再加工绘制。非常有步骤有意思有创作，这种思路不单纯临摹，不仅仅求像。
在他找图时候，看见他手机存的都是自己画的画。
我说保安这么有才哪里人，他说是四川宜宾。从宜宾到重庆，长江水的滋润，人杰地灵啊。
保安还说现在人太浮躁。言下之意，大家也可以静下心来画画做点有意思的事情啊。
我想这是他对抗浮躁的方式。他没有选择打麻将或者打牌，保安也有不一样的啊。
这个保安特别好，总是笑眯眯的，还总是主动给住户开门。记得上次收快递跟他借刀子，还他时候，他还说不客气很荣幸借给美女。与人为善的态度。
瞬间这个保安在我心中形象更完整而立体高大。
回想起开学以来的烦躁焦虑，我内心懂自己的焦虑在哪里。当初也想到过最坏的情况，也就是忍无可忍逼自己。但是真正面对时候，心里总觉得委屈郁闷。
既然有底线，剩下还是勇气问题。但是同时又开始想更多问题吧。而当偶尔有空闲时候，我发现自己呆呆的。
那天做素菜时候我想：把食材主体当作A，把配菜当作B，把味道当作C，ABC本身可以无穷变化，ABC组合在一起又是无穷尽的变化。
可是现实，为何同样的乏味和孤独总来侵袭敲我们的门？
问题在哪里？……
姐吃的不是面条，而是生活。
睿说：因为食材是被你摆弄的，而我们是被生活摆弄的。
一语惊醒梦中人。睿很客气用了“我们”啊。如果生活总不十全十美，那么还能遇见这样的保安，遇见生活中仍然真实的不一样有意思的人也是收获吧。这些淡淡的甜，连同那些苦涩的滋味，全都是真实生活的一部分。
对抗浮躁不安（确定不是浮躁）的方式就如月考前和学生讲《短歌行》中由曹操的“忧”说起如何对待生活中的忧虑、压力：
