亲爱的家长：
见字如面！本周是第2周，不知不觉孩子们上一年级已经两周了，这周还上了6天，不容易坚持到现在，给孩子们一个大大的赞！很多孩子表现得越来越好，越来越适应小学生活了，知道了一天在学校里要做些什么，知道什么可以做，什么不可以做。
先来夸夸这周进步较大的孩子：陈蓝羽、陈思瀚、黄科漫、李欣瑶、叶泽恺、李子皓、邱天、王梓洋、陈茉、张若、李浩晨、邓美珍、龙光辉。有些孩子在课上积极举手，有些在午间认真练字，有些在课上认真听讲。当然有些孩子一直保持得很好，拿到表扬信的请家长保管好，到时候都要进行统计的，也告诉孩子物品要妥善保管。
这次主要是和大家分享和作业有关的话题，目前我们班有不写作业、出现大面积口算错误的现象，我想孩子可能还不清楚作业是什么，家长可能很忙无暇估计孩子的作业，或者是其他原因，导致了这样的现象。
首先我们要先厘清作业到底是什么？很多家长可能觉得作业应该是你们老师的事情，跟我们无关，这个说法似乎是对的，因为我们也都是这么过来的。但是前提是孩子们已经具备了独立完成作业的能力，目前我们的孩子还不行，所以就需要我们家长的协助了。
现在刚上学，孩子对作业的认识是很重要的。首先我们要让孩子知道：作业是孩子他自己和老师还有你们家长三方之间的契约关系，完成了作业代表孩子遵守了契约，完成了相应的规定，没有完成就说明孩子违背了契约，所以要让孩子知道他是要按时完成作业的。
那么我们家长可以和孩子共同协商，固定好一段写作业时间，让作业成为一种习惯。放学后就写还是吃完饭或者玩了再写，都由你们自己协商。具体做法供参考：
1.每天晚上几点写作业，几点阅读，几点睡觉，尽量固定好时间。不要变来变去，不然孩子很容易搞混。
2.作业按时完成后，剩余时间自己支配，当然家长也可以提出一些合理要求。
3.如果作业没有按时完成，到点了就不能做了，自己去向老师解释。也可以第二天早上早点起来补作业。
4.如果孩子在作业方面真的遇到困难，可以向老师求助。
目前，孩子刚入学还不识字，这段时间肯定需要我们大人去协助的，比如读题，解释作业的意思。我们大人上班再忙挤出这点陪孩子的时间应该要有的，在孩子写作业期间不要指指点点，结束后再检查对错。让孩子自己收拾书本，整理书包，学会独立。
接下来就是三天的中秋假期，在放松娱乐的同时也不要忘了相应的任务。多让孩子练练字，剪剪纸，画画，锻炼手部肌肉，为后面的书写做准备。
当然最重要的，还是每天30分钟的亲子阅读时间！
你的教育盟友：陈老师
写于2024年9月14日晚
