问1：学生来试听怎么分配？
高一学生来试听，我们没有这种课型（怎么做，尝试走一对几的模式，首先，要开大班影响力不够，其次，大班人数也是不断积累的）一对几的模式，需要储备老师（招老师），学生便于管理，招生容易（团报优惠），家长易说服
高二，三有班级课，但另一个老师没法重新开班，或者还是开设一对几
问2：怎么招生，怎么推广，怎么优惠？
招生方式一，匿名加微信，五分之一法则通过，通过之后下一步怎么说服来试听？（投其所好，先分析小孩的学习问题，再对症下药）
推广招生，微信公众号和网站怎么维护，怎么间接产生影响力和口碑，从而带来生源（学生每个月的成绩，发布我们体系化的专题研究）
家长方面的售后服务，口碑推广，家长会
问3：怎样做好教学工作和提升教学能力？以及如何管理教学和管理学生？我们自己是不是要有规章制度？
问4：怎样分工？如何去做？
问5：分工之后，我们如何考核？如何给薪酬？（如果还是只上课或者上课带来的价值比分工更多，肯定情愿上课）
