和N师的缘分，妙不可言。
与N师结缘，缘自一次勇敢的尝试。在参加了青椒计划后，对这种学习十分感兴趣，一直关注着。在N师学院第一次发出通知的时候，鼓足勇气报了名。其实不确定自己会被录取，只是对这样的学习机会放在面前，自己只需要参加而已，如果不去试试，觉得太可惜。在接到N师学院第一期录取通知的那一天，我兴奋的像个孩子。
后来的第二期不接收第一期的学员，第三期、第四期因为各种原因没有加入，到第五期的时候，实在忍不住，又一次报名。接下来，就是N6。
与N师的缘分，就这样妙不可言。
和同伴的缘分，妙不可言。
N6的学习，不同于前面任何一次，不是听专家的报告，不是听名家的对话，而是要全身心地参与。分三个组：总教室，大组，小组。
小组中四名教师，一名是从青椒计划开始就是同伴的王德国老师，一名是张玉红老师，一名是张艳红老师。我们开玩笑说，这个小组是“三红一国”。
在各种学习中，和同伴的交流总会要经历磨合，但是神奇的是，我们这个小组，仿佛早已注定，从一开始，就是默契的。在第一次见面时，大家就把最真实的一面展现出来，敞开心扉交流。睿智的组长张玉红老师，就是一位循循善诱的大姐，每次学习前，她总会安排得十分有条理，当小组中出现问题的时候，她又会挺身而出，引导大家进行下去。每一次学习结束后，她的总结都十分到位，精准地找到问题，发现亮点。张艳红老师又是另一种风格，隔着屏幕，都能感受到她的热情。每一次分享，她的热情总能打动我，带动我。王德国老师则是沉稳、儒雅、严谨，每一个问题都能触动案主。
给我印象最深的，还有王慧教练。第一次分享的时候，我情绪失控了。王慧教练并没有多加评判，只是告诉我，这里，一切都是允许的。虽然大家都沉默，但是，这一刻，我们与你同在。
真心倾听，才有真情流露。以前虽然经常听到“和尺码相同的人在一起”这样的话，笑笑也就罢了，不会太当真。可是，这次学习，才发现，和一群尺码相同的人在一起，会是多么惬意的事情。
和张玉红老师一样，在工作中，会关注青年教师的成长，会关注孩子成长的各种问题；和张艳红老师一样，对孩子们有诸多期望，对孩子们倾注了无限激情；和王德国老师一样，十分有趣的是，我和他的情况很相似。都是和爱人在一个学校，教着一个年级，只是他们俩教初中，我们俩在小学。就连遇到的问题，都跟我们遇到的问题一个样。
与同伴的缘分，就这样妙不可言。
同在的力量
N6的学习，一直是学习后马上进行实操。在学习中，我感觉自己就像班里的后进生，拼了命地努力，还是追赶不上大家的脚步。稍一走神，就不知道该怎么办了。
第一次学习的时候，在冥想中，因为触动太深，导致在学习时情绪激动，一时难以平复，导致教练讲课时有部分没有听进去，在练习对话时，没有按照不评判，不提建议的要求，而是给提供案例的老师提出了自己的建议。在学习教练模式时，一时难以突破固有思维，总会不自觉地想以专家的视角去评判或者给建议。在学习发问的技巧时，总是 感觉无从下手，不知道怎样提出能够强有力的问题。每一次遇到问题，同伴们都会及时鼓励我，让我感到自己不孤单。在做案主分享的时候，伙伴们的倾听和发问，更是让我感受到了同在的力量。
什么是支持？这就是支持。我与你同在，我们互相赋能。
结语
感觉刚刚入门，昨晚在群中的信息让我怅然，N6的学习已经进入尾声。这么快啊。
聚是一团火，散是满天星。毫无疑问，在学习之后，我们会把学习到的方法应用到工作中去。
感恩遇见，感恩遇见互加，感恩遇见N师，感恩遇见每一个同伴。
