有一天，我去表哥家做客
侄子在客厅看电视
声音开地很大
大到我觉得楼上邻居都应该听到了
表哥，表嫂，还有小孩的爷爷奶奶
我们在餐桌边聊天
电视实在是太吵了
表哥说：“儿子，电视声音开小点。”
孩子似乎没听见
表哥又说：“宝宝，电视开小声点。”
孩子根本不在意
表哥看了一眼孩子妈妈
妈妈却没有任何反应
而我，需要竖起耳朵，才能听见他们说的话
我想起来，表嫂上过一些亲子教育课程
课堂上，老师告诉她
爸妈需要保护孩子的天性
每个孩子都有自己不同的表现
不要过多干涉
父母上了一些课
然而，学习效果
依然会受到父母自己认知的限制
他们认为
“释放天性”，就意味着，不需要规矩，或者说更少的规矩
孩子不知道，自己的行为可能会打扰别人
孩子不知道，别人可能会不高兴
因为
爸妈没有意识到，这些规矩是父母应该教会孩子的
所以，父母需要不断地学习
提高和完善自己养育孩子的能力
从而，可以更好地帮助孩子成长
这个时候，爸爸应该这么做
走到孩子面前，蹲下来
眼睛看着孩子
告诉他：“宝宝，电视声音太大了，影响爸爸妈妈和姑姑聊天，你能把电视声音关小一点吗？”
如果，孩子装作没听见，继续看电视
那么，接下来，爸爸需要进一步表示“坚定的态度”，同时给出“有限的选择”
告诉孩子：“宝宝，爸爸需要你帮一个忙，把电视声音关小一点，是你自己关，还是爸爸帮你关？”
孩子可能会继续试探，爸爸是不是认真的？
可能会有以下两种情况
一， 孩子看到爸爸很坚定的态度，配合地把电视声音关小了；
二， 孩子依然不为所动，那么，爸爸需要自己把电视声音关小。
在这个过程中，爸爸使用了三个正面管教的方法：
其一，“尊重孩子”，爸爸走到孩子面前，而不是在餐座旁边对着孩子喊叫，对孩子而言，爸爸的尊重，意味着爱和关注，孩子可能会更愿意配合；
其二，“和善而坚定的态度”，爸爸用一种比较温和的语气，表达自己的需求，同时，在孩子不配合的时候，再次表达，向孩子传递出坚定的态度，对孩子而言，他就会意识到，这是规矩，自己需要做出调整；
其三，“有限的选择”，爸爸给孩子选择的机会，把做决定的权力交回给孩子，对孩子而言，无论年龄大小，都不会有被逼迫的感觉，会更加主动地做出我们期望的行为。
所以，父母需要通过不断的成长和学习，才有可能为孩子创造更大的空间。
