诚者，乃天之道；敬者，人事之本；敬则诚。樊迟问仁；子曰：居处恭，执事敬，与人忠。
这几天的课间我们多了一项活动：看蚂蚁。
蚂蚁搬家是卓发现的，那天下午的他高声喊道：“老师，快过来看啊，好多蚂蚁在运东西呢。”
我放下手上的书从教室里走出来，闻讯的孩子们也跟着一起跑了出来。
只见黑压压的一群蚂蚁高举双臂有条不紊地忙碌着；从一个蚁穴到十几米远的另一个蚁穴。
善良的孩子们将一些吃剩的面包屑放入蚁群中，闻到香味的几只小蚂蚁顿时停住了脚步，触须交织在了一起。
不一会儿，蚂蚁越聚越多，它们扛着面包屑扭动着小身体回到了搬运的队伍里。
望着眼前这一幕，孩子们好奇地问道：“老师，这些蚂蚁又不会像我们一样，能说话交流，它们怎么知道该走哪儿？”
天赐良机，正好可以开始我的知识小课堂了。
就在这时，胖儿端着一杯水跑过来：“老师，我们还是得让蚂蚁提前知道大暴雨，这样它们搬家就会变快了；待会要是下雨，它们就只能变成落汤的蚂蚁了”。
说着水就要往下倒了，我们赶忙拦住了他。
身旁的孩子着急解释道：“它们就是因为知道要下雨了，所以才搬的家。”
“天要下雨时，雨水会随着重力流向低处，蚂蚁窝就会被淹没。蚂蚁必须得找一处地势较高的地方重新安家。现在浇水，只能让它们自乱阵脚”
我俨然已是一位小小的科学家了。
胖儿点了点头，似懂非懂；终究还是把水杯拿走了。
孩子们依旧心无旁骛注视着一只只来往穿梭的蚂蚁，丰子恺先生的《护生画集》却一下跳入了脑海：
“不杀蚂蚁乃为爱护自己的心，使勿养成残忍。顽童无端一脚踏死群蚁，此心放大起来，就可以坐了飞机拿炸弹来轰炸市区；故残忍心不可不戒。”
孩子们的善心是毋庸置疑的，“好为人师”的我在想着这难得的生命教育。
还是从约翰戴维斯的影片《别惹蚂蚁》直观引入吧：
刚刚搬入新家的卢卡斯，在学校没有朋友，又被邻居欺负，于是把一腔怒气全撒在蚂蚁身上，他用水枪冲毁了蚁穴。
受伤的蚁族们开始商量对策，蚂蚁巫师研制出一瓶神奇的药水，将卢卡斯变成了蚂蚁般大小。
只能待在在蚂蚁王国起居的卢卡斯，却最终领悟到了人生的意义。
教室外那小小的蚂蚁，现在变成了大荧幕上的主角，我和孩子们全神贯注地看着电影，时不时爆发出会心的笑声。
而对自然的心怀敬畏、对友情的真诚以待，他们幼小的心灵深处似乎也有了些许的懵懵懂懂。
在心得笔记上，他们这样写道：
每一个生命都值得我们心生善念，哪怕是一只只小小的蚂蚁。
于是在接下来的分享里，我又和孩子们说起了丰子恺的老师李叔同先生。
弘一法师圆寂的第二天，居士弟子纷纷前来瞻仰遗容，焚香顶礼。
法师遗嘱，丧事要节俭。遗体装入龛内后，龛的四脚要垫在盛满清水的小碗内。
以免蚂蚁闻到气味爬上去，焚化时伤及蚂蚁的生命。
诚者，乃天之道；敬者，人事之本；每一个生命，都值得我们肃然起敬......
