2019年日更第102天
之前读到一个关于猴子的故事。至于故事本身的意义,每个人的看法也是不一样。
今天我们从多角度来解读一下这个故事。
科学家们做实验,把ABCDE,5只猴子关在一个笼子里,并在笼子的正中间挂上一串香蕉。
猴子本性就是喜欢吃香蕉的,看到香蕉,猴子们理所当然的会伸手去拿。
当A猴子快要拿到香蕉时,科学家从上面泼下开水。A猴子反复尝试几次之后,都会有一样的遭遇,所以选择了放弃。
B猴子见状,认为是A猴子无能,也上前去伸手拿香蕉。同样,在快拿到香蕉的时候,开水从笼子上面泼下来,最终,B猴子也是以失败告终。
其他几只猴子也轮流着去伸手拿香蕉,都没拿到香蕉,但都没有幸免的被泼了开水。
几个回合之后,就再也没有猴子敢靠近香蕉了。
接着科学家放走笼子中的一只猴子,换进来新猴子甲。
甲猴子见到笼子中间挂着的香蕉,想也没想就伸手去拿。正要拿到的时候,其他几只猴子都去打甲猴子。几次之后甲猴子也不再拿香蕉。
科学家又放出一只旧猴子,换进去乙猴子。以此反复,换出了所有的旧猴子。笼子里面也不再是ABCDE猴子而是甲乙丙丁戊5只猴子。
五只新猴子谁也不知道开水的存在,但都知道:那香蕉不能吃,否则会被打。
这个故事读完之后,以过往的角度去看,它告诉我们:传统是怎么形成的。
也有很多人将它作为企业管理中的一种启示。特别是在一些成熟企业中表现的尤为突出。
由于企业的成熟稳定,企业的老员工开始慢慢失去了以往的创新和奋斗精神,工作状态也趋于稳定安逸。
当企业新进员工之后,原本积极热情的新员工,会因为企业原本的企业文化和企业氛围,慢慢被同化,也会慢慢的形成惰性,失去当初进来企业时的激情和状态。
最后,一个影响着一个,哪怕是公司员工全部更新换代,也一直会重复在这样的一个死循环中。
除了说明企业管理,也是说明人与人之间是会相互影响的,人也会因为环境被改变。
这是从整个故事来进行分析。
如果我们将故事拆解来看,单独一个猴子身上发生着什么样的变化?
每个猴子刚被关进笼子的时候,都是有自己奋斗努力的方向和目标。
但在通往目标的过程中反复受挫,慢慢的也就开始认为这个目标是不可能实现的,最后连想都不敢想,直接选择了放弃。
这一点好像又映射出另外一个类似的故事:
一只小象,从小被一根绳子拴在柱子上,努力尝试挣脱柱子,却没有成功。
当这潜移默化的形成小象的潜意识之后,小象认为这个柱子是它无法挣脱的。
哪怕是小象慢慢长大成大象,哪怕是这大象足够有能力将这根柱子连根拔起。在大象的潜意识里仍然会认为它没有能力拔起柱子,也从来不再尝试。
这是从横向角度思考。另外,如果我们再从每个猴子身上观察一下,每个猴子打人的目的都是一样的吗?
然而,并不是。
前面五只老猴子打新进来的猴子,它们实际上是想告诉新猴子:香蕉不能吃,拿了香蕉会被开水泼。
而甲猴子,可不会这么想。甲猴子因为没有经历被开水泼就不明所以的被五只猴子暴打。
所以当它去打新进来的猴子的时候,它肯定也不知道打新猴子的原因。只是出于报复心理,甲猴子是打的最狠的。
这也告诉我们,同一个环境下,每个人接受到的信息也会不一样。学习也一样,同一本书,每个人思考的不一样,吸收学习的效果也会不一样。
再往后看,这个故事发展到后来没有猴子知道开水的事情,也没有猴子敢吃香蕉,但新进来的猴子仍然会经历被暴打。
这一切的起因又是什么?
是因为缺少交流缺少沟通。
猴子之间没有用言语表达自己内心的想法,而是直接用行动来阻止新猴子吃香蕉。
想想,如果旧猴子能够告诉新猴子:香蕉不能拿,拿了会被开水泼。
那这样,会不会就不再有后面被暴打的场景,没有甲猴子报复的心理了?因为相互之间缺少有效的沟通,所以期间也会造成各种误会。
这里又告诉我们沟通的重要性。
从上面这些分析来看,同一个故事,站在不同的角度和立场来看,也会有不一样的收获和启发。
不管是故事也好,还是学习和生活,如果多一些思考,能够在多纬度去进行分析,什么事情都会更有趣。