两天前妹妹就通知我去开家长会，我就随口答应了。妹妹因为孕吐，吃了吐，吐了吃。所以我这个小姨成为代理家长。我做了充分准备……形象上的哈哈。
作为一名形象设计师公共场合形象很重要。
下午3点左右到妹妹家，老妈和妹妹直夸我漂亮，心里美滋滋的，还是很享受的。是啊现在穿衣有型有品，大方得体，在人群中还是很显眼的。
妹妹向我交代一些细节的事项，我一一记下，吃了6只板栗，5点就出发了，其实10分钟就到学校了，我算到的比较早的，站在外面等，还是有点冷的。一直等着，家长陆续到了，越来越多。终于17:40校门开了，家长可以去各自孩子的班级，我随着人群来到3楼1（5）班，找到豆豆的座位坐下。
班主任早已在场，给我们播放校长讲话。
播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一个性格，收获一种人生；再播种一个人生——印度谚语
小学一年级是培养习惯刚开始的阶段。
开家长会也是家校联合沟通的途径之一，让家长了解孩子在学校的学习和生活情况。沟通使得老师能了解到孩子在家里的表现，让老师能多方面了解孩子。不能仅以学习能力看孩子。
在长达3小时的各科老师演讲的过程中，感受到学校的用心，我的思想也有点游离了，现在老师普通话讲的好，态度和蔼，不像我小时候老师普通话也讲不标准，还动不动就体罚……
老师很尽心尽责，一个班38个孩子，班主任也够累的了。要把每个孩子照顾到怕是不可能，所以家长的配合，沟通，对孩子的陪伴尤为重要，可是家长又各自有自己的事情，家长也有自己的情绪困惑，真是一个复杂系统的工程。一个人的成长有太多的不确定性，可能性。有时家长使错了力，一个孩子的父亲和数学老师沟通中，老师问你们凶不凶，爸爸犹豫了一会说自己很凶。老师说你的孩子本来就担小，你再凶他会很害怕，所以可以考虑妈妈多陪伴辅导孩子。祝愿爸爸和妈妈能沟通和协商好，一切为了孩子。
和老师的沟通中了解到老师仅仅是以成绩好坏来判断一个孩子的，有点残忍，可是学校要向老师要成绩，老师怎么办……体制，机制
教书育人，有时会不会是扼杀了一颗幼苗……抹杀了一种可能……
什么时候教育能真的体现一切以人为本……
