信息技术是“自然”而“不多余”的，“羚羊挂角，无迹可求”，整合非拼凑。
技术是一种手段，适时、适度嵌入课堂教学，犹如鱼游水中，鸟翔天空，呈现自然而完美的风景。“踏雪无痕”是怎样一种轻灵而高超的境界！
精当而新颖的图片在学生思维的海面，激起智慧的浪花；
感人肺腑的镜头撞击学生的心扉，荡漾着重重感动；
饱含感情的朗读在学生思想里，播种真、善、美；……
那是技术与课堂内容的无缝对接，而学生的思想和心灵也都镌刻了深深的印迹，追求抑或感恩，等等，无痕却高效。
无痕是一种入化的境界，有迹是一种完美的深刻。
无痕有迹
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