目标 1. 培养内心有力量的孩子
目标 2. 和善坚定
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
1.姥姥回河南过年了，唱片和爸爸一起睡，一早起床，听到爸爸说他晚上拉了两次肚子，我就有点着急，因为是过年，我最担心的就是他生病，起床后他一直想要吃酸奶被我以凉为由拒绝了，爸爸做好馄炖，唱片虽不情愿，但是看到小弟吃的很开心也就慢慢的接受，早饭后，他忽然看到电视柜上面的巧克力，一直闹人哼唧，我告诉他刚吃了饭不可以吃巧克力，他就开始哭，然后试图站在电视柜上自己去拿，我赶快把它放的更高一些，他大哭，然后准备爬到高的地方拿，这时祖祖已经看不下去了让我把巧克力拿下来 ，不要让他摔倒，我坚持没有拿，在厨房的念哥出来了把唱片抱下来，顺便给了他一个巧克力，我告诉他唱片这时不能再吃巧克力了，爸爸看我那么坚持就准备说服唱片，唱片急忙跑到二楼的房间爸爸也跟着，我知道唱片要去房间里面偷吃（曾经有过），可能心里也有点责怪爸爸，就很生气的追上去推开房间门把巧克力夺了过来，唱片开始大哭，我也觉得特别挫败……内心想正面管教的工具忘的一干二净，等我自己平静了一点，我抱着唱片小宝在我腿边一直拉哥哥鞋子哭闹争怀，我感觉无法好好地和唱片解决问题就让爸爸抱下小宝，爸爸一直在争说他抱大宝我抱小宝，这让我觉得很生气，有点发火了爸爸才去抱了小宝，我带着唱片回房间，拥抱泪人的大宝，告诉他我理解他的感受，巧克力很甜，可是昨天我听到爸爸说他拉肚子特别着急，不想让宝宝生病去医院打针吃药，我们要克制自己，又讲了我小时候的故事……说怎么样解决问题呢？大宝没接话，爸爸就上来了，我们就出去了……一会儿大宝想吃橘子告诉爸爸，我说不行太凉了，爸爸说那就给他做橙汁，但是爸爸的速度简直太慢了，大宝已经迫不及待了，他剥了一个小橘子的皮，我说爸爸马上就把橙汁做好了等待下好么？可他看着我还是吃了起来，从我自己的感受上我已经到我们已经上升到权利斗争了，我不想继续，也不想在这个气头上惩罚孩子，所以我直接走进房间为自己做了一个积极暂停，我需要尊重自己的感受……
使用工具：共情 拥抱 积极暂停
反思：
1。把巧克力放好处是不是意味着责难孩子？难道应该帮助他把巧克力拿下来然后让他保管？告诉他妈妈相信他一定可以做得到？ 我还是怀疑的态度，因为大宝有偷吃东西的习惯……
2.我是否有点失控有点着急？应该让爸爸跟着去房间解决，而不是冲上去把对爸爸的怨气也撒在孩子身上？ 感觉没有给孩子传达爱
3.想解决问题的方法，想不出来，或者还是我说？ 也许过了年做日常管理表 更加有效
