2017年的9月，我有了一个青椒学号，从此走入了CCTALK平台，开始了周三周六的听课学习。感谢青椒计划的师生们，有你们的付出和鼓励，我才走到了这里，又一次丰富了自己的生活。将笑容挂脸上，将自信揣心里。通过参加本次学习，我通过网络这个平台和许许多多教师一起聆听了专家在教育教学方面的讲座，一起讨论交流。每次听完课，我受益匪浅。印象最深的是北师大的教授，一个个是满腹经纶，讲起课来是口若悬河，高深的理论常常是深入浅出，赢得了听课老师的一波波鲜花。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。我认真自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。本次教师培训的内容十分丰富，通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的总结如下：
一、与时俱进，突破自我，改变教学方式，成为新时代的老师。余教授的课让我们大开眼界, 有危机感了，应该与时俱进，开拓创新。教师和互联网的联系越来越大，学生的学习方式的转变，教师的职业方向必须去改变。教师如果不生活在未来，学生将生活在过去，现在这个信息时代，老师的知识垄断力量已逐渐失去，首先我们只有不断的改变，只有最适应变化的才是最强大的；其次教师只有不断学习，不断改变，才能适应这个飞速发展的社会，才能不被社会所淘汰。互联网已经改变了人们的生活方式、出行方式、学习方式，正在创新性改变着老师的教学方式。技术不是技能，而是素养，未来老师必须具备技术素养。技术不能取代老师，但是使用技术的老师会取代不会使用技术的老师。互联网不会取代老师，使用互联网的老师会取代不使用互联网的老师。互联网时代，越来越多的学生反感传统接受式的讲课模式，他们更喜欢主动的学习而不是被动的，他们获取信息的渠道越来越多。老师不要限制学生玩手机，而要教会学生正确利用手机，用手机拓展思维，有效学习。很高兴今晚学到了很多，坚持学习，开拓进取。
听了瞿犹波老师的初升高衔接的课，受益匪浅。生活中的物理现象妙趣横生。按照新课程理念，注重培养学生的应用和思考能力，让学生可以在熟悉、亲切，愉悦的环境下学习。物理是以实验为基础的学科，做好实验就相当于为取得好成绩得到了一个有力保证。化学也是以实验为基础的学科，作为一名高中化学老师，我觉得自己要学习的东西太多太多。不仅需要把专业知识功底扎实，还得搞好初高中衔接，不断学习其他科，把学科之间的知识有效融合在一起，让学生带着兴趣来学习化学，这样做才会提高学习效率。
如何成为一个新时代的老师:首先要完成自己的日常，备课，上课，课后辅导，反思之外，从今天的课程当中我感悟到要充分利用好多媒体教学，要利用好多媒体工具，为了让学生带着兴趣充分参与到课堂中而努力思考，活到老学到老！我是一名化学老师，听了施老师的如何作新时代的物理老师这节课，感慨颇多，突破自我，与时俱进是我最大的感受，我要努力学习，让互联网时代给我带来教学方式的改变，打造新时代的课堂教学，提高教学效率。
二、在教学中抓住教育的契机发现并回应学生的内心生活，好好学生耐心平等相处。。 张教授从理论加身边故事及实例从九个方面解读教师自我认识和生命关怀。在教学中抓住教育的契机发现_回应学生的内心生活，好好学生耐心平等相处。4月7日晚上学习了马云乡村计划，他们在寻找优秀的乡村教师，也就是寻找让乡村儿童健康快乐成长的教师，这让我很受感动，也让我更加有动力成为这样的好老师，马云在演讲的时候提到教育是教和育两个方面，教的是知识，我们不仅要关注孩子掌握知识的情况，还要及时了解孩子的生活方面，心态方面的种种问题，关心他们的身心健康，让他们成为一个健康快乐的孩子。
三、我认识到中学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。听了曾琦老师讲解的布鲁纳的教育结构和迁移，把理论性很强的知识与有趣的方式方法去系统起来，联系起来。把抽象的东西，用联想，直观体验，实践动手去教授，让知识连结起来，也让学习在潜移默化的进行迁移。让我知道在教学过程中，系统性，结构性教学的重要性。学习不是记忆知识细节去表演，而是为了掌握结构能迁移。理论性很强的知识，通过有趣的方式方法去系统起来，联系起来。把抽象的东西，比如数学知识，用联想，直观体验，实践动手去教授，让知识连结起来，也让学习在潜移默化的进行迁移。让我知道在教学过程中，系统性，结构性教学的重要性。学习不是记忆知识细节去表演，而是为了掌握结构能迁移，以后的教学中，要多反思，多想一些，把学科知识，单元知识结构化，自己多去系统性的整理些东西，让学生们也尝试去学习系统性的总结和掌握。我认识到，中学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
四、快乐充实的冬令营让我的寒假生活更加丰富多彩。
寒假的21天，漫长而短暂，假期我们相聚在冬令营，快乐充实地度过了每一天，分享大家的收获和快乐，每天都有新的观念外刷新着我对教育的认识，补充更新着我的教育理念，生命再此刻以这种方式被延长了，这21天是漫长而有收获的21天；21天因为遇到了一群优秀的人，彼此鼓励，彼此温暖，互助成长，坚持跑步、阅读。21天打卡已结束，但是养成的习惯将继续，每天积累一点点，不忘初心，方能始终，努力依旧要继续，我坚持打卡，直到今天。
五、认真反思，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。 2018年的3月5日，又成了继1963年3月5日后，又一个具有纪念意义的大日子，那一天， 是2018互加美丽乡村开学的日子，我又开始了新的学习生活。
学科融合，对老师知识水平的要求自然就提高了，如果老师把多学科知识都能有效解答，老师更有魅力，学生也更加崇拜老师了。我听了姚教授分享的《绘本阅读促进学生全面发展》，我受益匪浅：绘本不仅是文本，是图画，更是综合性美术设计，阅读绘本能促进思维的发展，促进语言能力的发展，使我明白了绘本的意义在于给一个人的成长打下优良的基础。绘本是丰富多彩的，当我们走进绘本世界时，会不经意地发现：绘本具有无穷的魅力，每一本绘本都有它的精彩故事；每一本绘本中都会多多少少地隐藏着它的教育内涵或流露出它的幽默、风趣与情感，绘本教学也将成为教学的主旋律。今天停了叙老师的课，对徐老师开始说得那句“既然选择了生物，那就爱上生物”颇有感触。我是一名高中化学老师，我认为要想通过教学把世界介绍给学生，最重要的自然就是方法啦。首先是要培养学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”，让学生发现世界的美，发现生物学科的美，然后再引导学生去学习。对于思维导图、多色笔使用，在我自己上学的时候因为喜欢总结知识点，用过这种方法，很不错，也会慢慢地去交给学生。我觉得不同的学生学习方法也会不同，所以老师要注重引导学生去选择适合他自己的学习方法。孩子的创造力是无限的，给他们机会，让他们表现自己，可以提升他们的自信心。徐老师的课程中我学到了很多知识。其次，好的学习方法，有助于更好的掌握知识，加深理解，运用思维导图就是非常好的方法，能够将知识结构化的展现出来，简洁明了易于掌握。再次，将课堂交给学生，充分发挥学生们的主体地位，通过选“小老师”、小组展示讨论等环节，让学生们能真正的参与到教学的整个过程中。我会将我所学到的知识，应用到我的课堂教学中，期待着能取得预期的好效果，成功的实现教学目标。从学习中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。 教育是场慢活，需要教师扑下身子耐心等待，将自己的爱心，细心及包容心洒满学生，润物细无声，终能成就。这如同人与人之间的相处，相互理解相互体谅相互信任相互关心，只要坚持下去，学生会给你的付出以极大的回报的。让我们不忘初心，砥砺前行，做教育路上最好的那个自己!狭路相逢时，拥抱是最好的办法。所谓的”聪“，就是善于用”耳“倾听，用”两眼“观察，在此基础上，用”口“表达，而这一切都离不开用”心“。
话多不招人喜，人更喜欢马,教师在教育中不可能也没有必要把每一个问题都阐释清楚，关键在于引导，所谓不愤不启、不悱不发。“感人心者，莫先乎情，莫始乎言”，有意味的言说追求的是”约尔达，微而藏，罕譬而喻“的境界，这有赖于教师自身底蕴的广度和深度。换言之，有意味的言说需要教师胸藏千秋腹有底蕴，它那显性的精炼在很大程度上必须要有隐性的丰富来支撑。
听了青椒计划期中总结，几位优秀教师做了分享，她们是我们青椒中平凡而又伟大的存在。像陕县宫前乡中的沈莉红老师，魏晋楠老师，她作为一名特岗教师，背井离乡去新疆当老师。面对着一群不会国语的新疆的孩子们,她并没有放弃而是不断努力，这种坚持不懈的精神值得我学习。最后。吴校长又给我们分享了一些内容，每个人身上都有两种力量，一个要求进步一个固步自封，在前进的途中，注定会有一段路不好走，但是我们必须坚持！因为我们都想成为更好的自己！
总之，这次青椒学习之旅，我收获满满。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，不断地提高自己的专业知识和教学水平，，从而真正成为一名新时代优秀的中学教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
