最近有些疲惫，整理下最近几天的记录。
4.18＃实现目标的小技巧之一＃
将目标画面感，会让你离目标越来越近
在制定目标时，想象实现目标后的画面，并让它牢牢刻进脑海里。
比如：
如果你是一个不善于讲话的人，而你想成为公司的演讲达人，想象自己在公司大会上演讲时，台下掌声雷动的场面。你会更加认真练习演讲。
如果你是一位学生，目标是成为一名外交官，想象一下你在外交事务上代表国家发言谈判时的场景。
每天练习英语就会很有动力。
如果你想成为一名作家，想象全国过半的人因为读了你的文字受益，生活变得越来越美好。
每天输出文字就变得没有那么难了。
4.20＃要不要给孩子用手机？＃
要，而且还要孩子自由用手机的时间。有些功能，需要通过家长引导。比如，当被娃的十万个为什么问倒的时候，我就立刻问度娘，于是，就发现了秒懂百科，然后直接让它给娃答疑。后来，再遇到被问倒的时候，娃就告诉我问问秒懂百科。而且，在娃自己有疑问的时候，他也会去问度娘或秒懂百科。
看了上面的，你可能会说，这个可以有，可是，游戏要不要让娃玩呢？
我的观点是，如果他有兴趣，就可以玩。但是，家长需要帮他避免陷入沉迷。
前段时间，在认知圆桌群里，小伙伴们讨论过这个问题，虽然我对玩游戏无感，群内一位桌友的话给我很深的印象(截图)。是啊，能够开发游戏的人想必也是才华横溢的人，和他们的作品接触也无妨。
有好多次，孩子发现一个新游戏，就想教我玩，开始我以自己不会玩游戏拒绝，可是，后来我改变的想法，何不接受他的教，给他一个教的机会，对于我这样对游戏无感的人，“老师”也是很需要耐心的，岂不是一个很好的锻炼娃耐心的机会？
把一部不用的手机给了娃，没想到好多自己根本没用过甚至没发现的功能，都被娃发现了。
