2020年12月19日 星期六 晴
亲子日记第656篇
今天，济南卫生中心的邱惠敏教授系统性的教我们学习绘画《家谱图》，开始这一张包含三代人性格、年龄、感情、关系和疾病等等方面问题的草图，并没有引起我的重视。然而，等到我的家谱图呈现到我面前时，我终于看到它的内涵，更让我有了一些感悟！
感悟一，由于原生家庭的影响，我遗传了父亲的固执，母亲急躁的性格。所以，以前在处理人际关系和家庭关系的时候，总是墨守成规，没有一点灵活性。面对着孩子犯错和糟糕的学习成绩，也总是忍不住急躁的情绪。河东狮吼的伤害着孩子。然而，通过一年多时间，在学习家庭教育和心理学过程中，不断反思，不断成长。不但使我在处理人际关系方面，变得越来越圆滑。而且，还使我在孩子犯错和考试失利时，学会了管理自己的情绪，用和风细雨的方式，帮助孩子总结经验，寻找方法，走出学习的误区。当以前的我和学习以后的我，都呈现到图上时，我更加坚信，父母不断的学习和成长，既能陪伴孩子共同成长，也能够让孩子在一个有爱的环境里，快乐的成长！
感悟二，当我看到都有急躁性格的妻子和母亲，都有强势特征的妻子和弟媳，她们的婆媳关系和妯娌关系，都在《家谱图》中呈现出和谐的关系时，我更加理解到妻子为了不让我在她们之间左右为难，营造一个和谐婆媳关系，而抛弃了自己的急躁，适应母亲的急躁。另外，她巩固我老大的尊严，维护一个和谐的大家庭，而放下自己的强势，顺应弟媳的强势。然而，如果不把这些画到图上，把这些事情单独考虑，很容易隐藏住妻子对我的理解和对大家庭的维护。
因此，这张小小的《家谱图》，不但能够全面了解家庭成员之间的关系、感情和性格，而且还能够更深刻的挖掘出许多被隐藏的情感。回家以后，我还会更用心的画一张自己的《家谱图》，挖掘出家人们更多的理解和情感！
东津实验中学八七班 郭明迪爸爸
