夜读于漪，谛听老人的心语: “因为每天学生都在成长，所以教师每天都有学不完的东西、做不完的事。每一天我都能从学生身上、从青年教师身上学到很多东西，所以每天都是新的，每天都能感受到精神世界的成长，怎么会有厌倦呢？”诚哉斯言！成长力，就是幸福力。不管什么年龄，都要勇于上路，不断给自己一个新起点，向着目标奔发，就会邂逅一路风景。而一旦疏远了学习，远离了成长，职业倦怠就在不远处等你。
阅读与写作，不仅仅是一种课程或者课型，更是一种大教育。教育不仅仅能成人，更能达己。教育之美，恰在于自我教育和自我提升。 “读您的文章，是一种学习也是一种享受。文笔优美，个性鲜明，向您学习，为鲁西南大地有您这样有理想有抱负有追求的校长而骄傲！”——这是定陶同仁朱启江老师发来的，在我看来，这种错爱也是一种赏识。每天一篇千字文，这是南城人专业化成长的自我修炼。以写促读，以读陪写。
《诗经》:“桃之夭夭，灼灼其华。”生命之花灿若红霞，自是美丽大方。那么，如何让生命绽放出绚丽多姿的花呢？大阅读的浸润与濡染，阅读与写作是对生命一种滋养，精神生活的一种支撑。
读万卷书，行万里路。南城孩子今晨出发到羊山进行军事拓展 ，本由家委会牵头，李玉霞主任出于安全起见，全程陪护。从发来的拓展项目图片看，孩子们在热火朝天的活动中切切实实锤炼了沟通交流、组织协调等能力，对孩子们的适应力、整合力、创意力和学习力是一个极大的激发和全面的提升，研学课程对学生综合素养的形成真可谓至关重要。“素质拓展户外行，研学课程亮一生”，李玉霞主任为这次研学活动的总结性美篇的题目征询我的意见，我点头应允，认为很切题。
今天虽是假期，我又不由自主来到南城人共同的家园——南城校园转一转。最爱“游园”，款款穿越水浒印象园，来到在叠翠山旁的梅林里，自拍一张“靓照”，而后就“漂流”在朋友圈里。我的诗人朋友殷秀亮当即吟诗一首:“梅花灼灼严寒开/杏园朵朵添新彩/心怀远景谋大事/喜看严寒馨香外”。殷秀亮先生口占一绝，文思敏捷，素以下笔成章如有神，享誉鲁西南文坛。仝玉梅校长甚至替我“预设”了一场花与雪邂逅的故事: 雪梅丽姿——“若再来一场不紧不慢、悠然自得的雪，梅花点点傲立瑞雪，南城将是何等的祥和美丽……”，闻之不由莞尔，她不愧是有女词人的“范”。
一草一木自有光华，蕴有无穷意味，只要你静下心来，亦可从大千自然之中觅得“良师”。夫如是，校园就是花香鸟语的花园，岂不是诗意盎然之地，又岂能职业倦怠，只有精神焕发，诗眸顾盼神飞……
金辉 于南城梦圆轩
