今天晚上孩子做的其它作业还可以,就是语文这个观察日记,哎吆怎么说呢!我看了看他写的,观察的同学最多20个字写完,就写这个那个同学读书认真,我一看直接不行,观察不到位,撕掉和孩子根据老师发的图片在和孩子认真看看,看完孩子还是不会写,写的是前言不搭后语,又给孩子讲解,提示这个地方该加点词语,那个地方怎么生动的表达。为什么孩子写篇东西大人这么累?还是孩子平时看的书少,一到写作就不知该怎样把句子写好,很多的好词孩子也不会用。不过比起上学期孩子的写作水平还是有进步的,孩子加油吧!
今天晚上孩子做的其它作业还可以,就是语文这个观察日记,哎吆怎么说呢!我看了看他写的,观察的同学最多20个字写完,就写这个那个同学读书认真,我一看直接不行,观察不到位,撕掉和孩子根据老师发的图片在和孩子认真看看,看完孩子还是不会写,写的是前言不搭后语,又给孩子讲解,提示这个地方该加点词语,那个地方怎么生动的表达。为什么孩子写篇东西大人这么累?还是孩子平时看的书少,一到写作就不知该怎样把句子写好,很多的好词孩子也不会用。不过比起上学期孩子的写作水平还是有进步的,孩子加油吧!