本次课程和作业的感悟：
本次课我收获比较大的是：我们画树木竟然可以代表潜意识的自我，人的成长过程，还有事业或者是学业。
其实这辈子也画了不少树，但是从来没有往这方面想过，感觉有点被震到了。
画作主题：树
画者基本信息：
女、39、教育培训、一家三口
整体印象
1、印象关键词
清晰，明了，收获。
2、绘画时间
2020年9月 5分钟
3、绘画顺序
从下到上，先画底线，接着是树干，树冠，果实。
4、涂抹和擦拭
无
一、总：全局着眼
1、画面大小：
关键点：画面大小<4/5>1/9。
2、画面位置：
关键点：画面位置处于整张纸的中间，说明画者可以基于现实情况来感知自己的情绪。
3、线条特点：
关键点：力度中等，较多连续的曲线。说明画者温和而有耐心，为人比较随和，容易相处。
4、色彩分析：
没有
二、分:内容分析
树——
整体：树的位置稍稍有一点偏左，有可能是受妈妈的影响比较大，左上角的分量会稍微重一些，或许画者对艺术方面比较感兴趣，又或者画者有一些浪漫或者是空想的成分在。
类型：这是一棵苹果树。说明画者有可能是近期有所收获。也有可能是目标明确，有所追求。
树冠：树冠呈封闭圆球形，比较饱满。说明画者相对比较自信，性格随和，人际关系好，同时画者的内在对外界还是会有一些防御。
树枝：画者的树枝呈尖叉，同时有包裹在树冠里面。说明患者有的时候会有一定的攻击性或者是情绪，同时容易生闷气，压抑自己的情绪。
树叶：无
果实：画了10个苹果，说明画者有一定的目标，有所成就，但果实相对多了一些，有可能会让画者有一些精力跟不上，顾此失彼。
树干：画者的树干采用圆弧形的线条，再次说明画者柔和好相处。树干相对粗壮，说明或者有资源，有人支持，能力相对比较强。
树皮：无
树根：无
树的附属物： 波浪形的地平线有稳定的部分，也有不稳定的部分。
三、总:统合整理
关于性格：或者相对自信。性格当中有随和圆融的一面，也有一定的攻击性。
关于心理和情绪状态：有的时候可能会压抑自己的情绪，生闷气。
关于人际关系和家庭：人际关系。和家庭应该尚可。
关于画者需求：需要别人或者自己的帮助帮助，疏导情绪。
优劣势：
三个以上优点：画者相对自信，性格随和，人际关系和家庭关系尚可。生活有目标，有一点成就。画者对艺术方面可能有较大的兴趣。
一个缺点：需要的果事太多，有的时候会故事失彼。
给画者的建议：必要的情况下可以做一些断舍离。
-----------------------------------
我是豆妈，这是我参加苹果老师“21天房树人特训营”打卡的第2幅画！
