自从女儿读幼儿园开始，我就很少关注她的学习。总是认为一个小学，不需要有太大的压力，只要孩子在小学过的开心就好。可是，随着孩子的长大，我发现让她玩也未必玩的开心。
特别是女儿上了一年级后，发现她没有往日的自信和轻松。偶尔我下班回家，询问她的学习，查看她的作业，就只是看见她低着头，很少说话。问咋不高兴了？她就说：今天班上某某同学好棒，讲的故事好好听。她很喜欢，希望自己也能那样。
我就说；我的女儿很棒的，比她们都厉害。她却弱弱的说：不是。
我说，怎么不是？
她说：谁的妈妈一直在帮谁，谁的故事讲得好，是因为回家了和爸爸妈妈一起表演的。谁的字写得好，是在家就写得好…………
慢慢的，我才知道，原来孩子也需要人去关心她，她也渴望被人关心和帮助。
很多家长或许和我一样，总认为孩子读书很辛苦了，回家了让孩子轻松的玩就是好，其实不是这样，孩子希望的并不是这些。
孩子是透明的，对生活充满了期许和创造冲动。喜欢和积极的人走在一起，喜欢正能量，希望自己的爸爸妈妈能陪着自己一起学习。
看到孩子班上的家长都在为孩子们制定的读书计划，我感到惭愧，以前总是以工作忙太累而没有陪孩子读故事书，放纵她随她自已的，只要把作业做完了想干吗就干吗。
现在回想一下，试问自己真的没有时间吗？
其实每天只需要半个小时，二十分钟哪怕是十几分钟也行，短短的几分钟可以和孩子一起读个故事，说说故事中的人物和道理。
时间像海绵，可以挤挤，就会有。我开始慢慢的提醒自己，争取每天和孩子一起读读书，和她说说故事。
通过阅读我感觉比我们大声斥责批评有效果一些。在共同阅读的同时她能提出问题，看图片能有自已的想法。
一向胆怯的她后来慢慢的敢于走向讲台，面向大家讲故事。到现在声音也越来越洪亮，自己还根据故事内容有了表情和相对应的动作，这是让我感觉惊讶和欢喜的。
她的看图写话也从不会写到可以写很多想象的画面，这些变化都是让我震惊的。看到孩子一天天的在长大，一天天的在进步，我也感觉无比幸福和快乐。
我们很多人都说自己很忙，其实再忙，也不过是为了孩子。所以，我现在越来越喜欢和孩子在一起读读书，说说话，交流彼此的一些想法和心理。同时我也受益匪浅，跟着孩子学会了用一颗童心去看世界。
孩子看着我的眼里有了童话，我看着孩子的天空逐渐有了色彩，有了自己的梦想，自己也感觉生活很踏实。毕竟，孩子的世界，就是爸爸、妈妈的世界。
（作者：毛先波 一年级二班毛炜华爸爸）
