“你有没有觉得子强同学最近上课认真了很多，进步了不少？”和我搭班的王老师兴冲冲地问我。
“是的呢，上课坐得很端正，还积极回答问题呢！”我也发现了这个情况，赞叹道。
“你知道为什么吗？”王老师兴奋地问。
“怎么了？你来说说”我也很好奇。
“前几天，我买了一袋饼干给我儿子吃的，恰巧有几位同学到我办公室写作业，为了激励他们，我就一人分了一块小饼干，并和他们说这个是益智饼干，越吃越聪明。而且告诉他们，只有上课认真听讲的同学下次才有获得饼干的资格。子强同学就是其中一位，结果我发现，子强同学这几天真的变认真了很多。”王老师把事情的经过和我细说了一遍。
子强同学是一个小男孩，在我们班确实是属于很调皮的一个，上课坐不端正，手上总是抓着纸啊，笔啊，或者其他的东西玩个不停，心思很少在课堂上。有时候一节课提醒很多遍都没有效果，没有一分钟思绪又不知道飞哪里去了。开学至今已有两个月了，不管怎样都难以改变。如今，这个小孩的一个不良习惯竟然被一块小小的“益智”饼干解决了。
我不敢说这个孩子的不良习惯就此改善了，因为我知道一个人的习惯需要很长时间去改变，只要孩子今天比昨天好，明天比今天好，每天进步一点点，虽然前进的路是曲折的，时进时退，但毕竟朝着正确的方向发展，他，就是在进步。
从这个故事中，我也学到了很多。有时候，我们习惯于用我们惯有的方式去教育学生，希望他们所有人都能改善，但，现实吗？我们每天面对的是性格各异、习惯各异的57个学生，他们来自57个不同的家庭，受到57种不同的教育与影响，而我们现在希望用一种方式去教育学生，你说他们都能整齐划一地去改变吗？
孔子施教，各因其材。对于不同的学生，就要用不同的方法。有时候，换一种方式可能得到意想不到的结果。
也许，真的是，换一种方式，换一片天空呢！
