进入互联网时代以来，各家都有自己的大数据，现在大数据时代已经全面爆发了。通过大数据可以精准度让企业找到自己的客户，可以为自己的客户更有效的服务，促进与客户的实时交互体验，让客户来决定产品的理念已经占领了过去以企业决定产品理念的市场。只要你有需求在大数据的互联网时代里；每一个企业都可以精准的找到你，并为你提供解决方案与服务。所有过去的传统行业都开始尝试找自己的大数据库。对于严谨的教育行业来说，大数据+教育会有什么样的一种不同的形式呢？今天我们就一起来聊聊这样的一个话题：教育+大数据
记得前段时间，应该是在16年10月中旬的样子；百度文库携手与广东省高等教育出版社发布《2016年全国高考大数据分析报告》。百度是希望能通过大数据技术，为高考研究和高中教育与学习提供详尽有价值的数据参考。但是出现了一个比较尴尬的局面是；这一份报告似乎并没有得到教育行业内的热烈回应，并且关注的人群却是很稀少。相比于大数据在电商、金融、保险等领域的火热，教育大数据的消息一直寥寥。曾经有一家机构对57家大数据初创公司进行了数据分析；其中只有两家涉足教育领域，连总数的一般都没有，难道教育行业就不需要大数据的支持吗？为什么在大数据发展的如此迅猛的风口下，教育行业大数据却依然没能飞起来呢？
教育行业的确是需要一条改革道路，无论是互联网+；还是大数据
现在，由于传统的教育模式已经不能满足快速增长的受教人群数量和教学质量要求，教育行业确实希望有更多的新思维出现。很多学校和机构都在通过一些教育实验，为教育方式谋求一种改变，例如翻转课堂、微课程、慕课等等这些通过网络学习的平台。在去年三月份“互联网+”被提出之前，传统教育模式就已经开始快速向数字化教育模式转型。
在大数据概念之前，互联网是教育改革的泄洪口。根据百度教育发布的《中国互联网教育行业趋势报告》，2015年互联网教育市场已经达到了1610亿元，并且还在继续增长。2015年，其市场规模的增长速率达到了32%，在全行业中排第三，仅次于软件信息服务和电商行业。由此可见教育行也还是具有一定的需求空间，现在需要的是考虑如何让教育行业在大数据时代中爆发出来？下图是教育行业的一张趋势表：
从这份数据表也可以看出这种快速增长表现出了教育行业对于改革的渴求，也表现出了它在接纳新生事物后爆发出的活力。另外，互联网教育它本身也是属于基于数据的教学。通过去分析应用各种数据，再回头为学生提供指导和评价。这也是为互联网教育为教育大数据打下了基础。
但是小编不得不说目前来看要想真正实现大数据+教育还是有非常大的难度，想要了解问题在哪？首先要了解大数据在教育中位于什么样的地位？以及如何让大家认同大数据为学生作出的评价也是一个大问题？同时教育大数据如何保障信息安全同样重要？
关于大数据+教育还有很多需要我们教育行业的人士共同努力去解决。相信在大数据的时代也能激起教育行业的快速发展。关于上面的问题有兴趣的网友可以跟小编留言或者关注公众号进行详细了解“EAC-CN”
