相信很多人都经历这样的思维，只看结论或结果，却不去思考结论和结果的来源。当然，这里有急于求成的心理，也有中国五千年文化的博大精深，寻根溯源相当之难。面对庞大博杂的信息传播，独立思考的逻辑思维，无疑成为主动辨别、筛选信息的有力工具。
那么，什么是知识？知识是有用的信息。要想“知识改变命运”，除了当下对知识的使用，也要引出人生的稀缺资源——时间的维度，知识作用于命运的长期效果。
倒放人生的轨迹，选择构成了人生的片段，把这些片段连接，形成过去的总体画面及当下的自己。选择决定了一个人的命运，也引出知识要利于选择。以致于，被称为知识要能至少满足两个条件：1能够更好地指导选择；2更可能带来更好的结果。换种简单的说法，知识就是长期有用的信息。
用长期有用对信息划分，过滤了大量短期有用、长期无用，及大量的伪知识。生活中，自会忽略“不重要却紧急”的事，集中于“重要不紧急”的事。从而节省了无谓的时间，更利于实现想要的人生，从而去获取利于目标实现的知识。
剖析“用正确的方式做正确的事”的原则，仅仅“做正确的事”仍然远远不够，如能在“正确的方式”上持续迭代，事半功倍的效果更易显现，毕竟，生而有涯，学而无涯。
把“长期有用”的知识的进一步划分——知识的繁衍能力。尽量学习有繁衍能力的知识，效率更高。这类知识被称为“通识”，如逻辑学、英语、概率、编程等。
再进一步，体系化的知识更具威力，把知识喻为砖头，行动及思考中的举一反三喻为钢筋和水泥，把平时所学的各个知识点链接，持续融会贯通，终将形成大脑中知识搭建的房子——大厦——城市。
