童年无趣，童真可爱，想起我们都是从儿时走过来的，开心愉悦的生活伴随着我们每一个人，伴随着我们度过了美好的童年。

想想现在我们的宝贝，他们虽说物质生活比我们优越，但她们缺少了童趣，缺少了灿烂丰富多彩的生活，没有了童年的乐趣，从小就背起了书包，一直到高考结束，走入大学，走向社会，就没有放松过，可怜的是孩子，威逼的家长，给天使们戴上了经箍咒，束缚着缩绑着孩子，苦心了大人，但更悲的是剥夺了孩子玩耍的时间。

孩子们自背起书包那天起，就踏上了学海无涯的天地，再没有机会去玩耍。也没有我们当时老土老土的玩具，虽然高科技的玩具但是并没有给孩子们带来真正的快乐。

想起我们过的童年，虽然没有现在的优越条件，也没有现在的游乐广场，但是我们的玩耍接地气，孩子们的笑声灿烂开心。每个人都笑的如花一样，开心不开心都在脸上淋漓精致，都显得那么的真诚单纯。

现在的孩子们呢？喜怒都压在自己心里，有的可能会抑郁，有的自闭。把快乐的童年毁于一旦。可叹！！！孩子们，可叹我们做家长的，何不让孩子开心快乐呢？为了把孩子培养成龙凤，不知唠叨他们多少回，不知为他们奔波无数次，造成了孩子和你的隔离与抵触。

说归说，做归做，说容易，做而难，有哪位家长不想让自己的孩子成龙成凤。为此没有少费心血。我只想说，身心健康比什么都重要，妈妈想多陪陪你，多陪你玩耍，让你快乐，让你开心，我所谓什么，只要开心就好，我永远是你的港湾。

一条动态#小时候玩过的游戏#勾起了我的兴趣，勾起了我对儿时的回忆。

绿绿的柳条，藏着童年的故事，藏着我们儿时的记忆。我很快回答，我玩过，那是密密，抽了柳条的筋，剩下柳条的皮，把它截开，口上削好，就成了能玩耍的密密，可好玩了，能吹出好多音乐，会吹的小朋友可以炫耀自己，我们听着，我也吹过，而我不是单根吹，拿来还几根放在嘴边一起吹，小朋友们都夸我，我开心的乐开了花。

想起每一段回忆，就好像在昨天，它并没有走远，那时无忧无虑，开心真诚，特别天真。

随着下课的铃声“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，我们像燕子一样直飞奔出教室，来到操场上做游戏。

有的小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的跳皮筋，还有的跳田字格，还有的打沙包，踢毽子。好多好多的游戏，三五成群，七八一组，而我们也在玩丢手绢的游戏。

丢手绢，又叫丢手帕，我国汉族传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

我们抓紧时间先手拉手，围成一个大圆圈，放下手，坐在地上。小朋友们争先恐后的说:“我来，我来。”都争着当当丢手绢的人。丢手绢还有个儿歌呢，“丢，丢，丢手绢……”大家异口同声地唱起歌来。

丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住----------她。

游戏开始了，我的好朋友小红趁小丽不注意的时候，就把手绢丢到小丽后面去，刚开始，小丽没注意,过了一会儿，小丽见小红手上没手绢,发现身后有手绢,就立刻去追小红，小红一下子跑到丽的位置上了。小丽见抓不住，就去把手绢扔给其她人。小丽把手绢丢给那个萍儿。萍儿起初没发现，只是和旁边同学说着悄悄话。又过了一会儿，小丽一会跑，一会儿走。萍儿看后面有手绢就去抓小丽了，可小丽在她后面，一下子就抓住萍儿了。萍儿见被抓住了，就按游戏规则唱起歌来。萍儿不想唱歌，大家非得让她唱歌，红彤彤的笑脸，我说，萍儿，你唱吧，你是小黄鹂，唱的可好了，她用颤抖的声音，磕磕绊绊唱下来了，我第一个给鼓掌，我说萍儿你唱好好，小黄鹂，你是我们班上的小黄鹂，我喜欢你的声音，萍儿唱完歌，回到原处位置，游戏就继续进行着，课间休息就这么过去了，上课铃声响了，我们疯一样的跑着，怕迟了，被罚站门外。一个比一个跑的欢，跑的快。

后来萍儿成了我最好的朋友，多年以后，她曾和我说，你忘了我们玩丢手绢，你说我是小黄鹂，给了我鼓励温暖，当时我很害羞害怕，没有勇气唱，是你给了我勇气温暖。我记得何尝忘过，我喜欢当时的我们，喜欢我们的真诚单纯。

人，善良真诚最重，鼓励她人时也是在鼓舞自己，善待他人的同时也是在善待自己。我们何不去善待宽容我们的孩子，她们的不易，就是我们的痛，我们要珍惜在一起的时间，好好的拿我们童年的乐趣去温补她们现在的压抑和高难高温期。

“丢手绢，丢手绢。轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住---------------他。”