肯尼迪曾经说过：“改变才是生命的本质，谁只守着过去，谁就会错过未来。”----题记
【回忆】
人生有太多的第一次，相信每一个第一次都会给你留下深刻的印象。这个无关于感情色彩，相信无论是高兴的还是难过的，无论是成功的体验还是失败的教训，都是难忘的回忆，都会铭刻在心灵深处。对面的你，是不是还清晰记得自己第一次做的事儿呢？比如说，第一次考试得了100分，第一次受委屈哭鼻子，第一天去新单位报道，第一个月开工资，第一次带朋友回家……是不是每一次经历都特别的难忘呢？
自从接触了青椒计划，我的生活变得充实多了。闲暇时间不再是浏览淘宝、拼多多、唯品会等消费软件，而是会把更多的时间留下来做一些有意义的事儿。比如说，闲暇时间总会到《2018青椒优秀作者群》看看大家都在聊些什么？有哪位老师分享了《简书》，认真地观看细细的口味。或是登陆《简书》看看自己写过的文章又新增了多少阅读量，有哪位老师给我的文章留言了，或是看看有哪位老师关注了我的《青椒成长记》专辑。总之，有了青椒，有了互加后，虽然每天的生活要比以前忙碌得很，但我却觉得我的生活变得格外地充实而有意义了。
今天和往常一样，下班回到家打开《2018青椒优秀作者群》，此时群里有好多未读消息，爬楼、阅读、回复……当看到大家在探讨“希沃”软件的使用问题上，我便与大家沟通起来，将自己的一些使用感触与使用方法简单地与大家分享。大家你一言我一句，用心的分享自己的“经验”，群里好不热闹。
从这点上不难看出，这是一个积极向上的“集体”，这是一个充满正能量的“集体，大家虽然来自不同的乡村，但却有着共同的梦想，有着愿意为之付出与努力的事业，大家在一起切磋、交流，没有丝毫隐藏，虽然我们彼此并不认识，但我们却是相识了近三个月的“朋友”“同学”，三个月里我们互相帮助，相互勉励，共同进步，只为成为更好的自己！
【探索】
哈，当我们在群里聊的热闹时，咖喱老师出现了。他分享给我们一个链接《CCtalk操作指南》，并建议我们学着在CCtalk软件中建立一个CCtalk群，这样我们就可以学着互加计划直播群一样，在群里实现真正的互动、交流与分享了。咖喱老师的主意听起来不错嘛！可能是出于好奇，可能是出于执著，可能是出于其他的一些说不上的原因吧，我点开链接认真地学习。这是一个CCtalk使用指南授课篇，此链接一共14个界面，分别从如何开启直播、如何上传播放讲义课件、如何播放视频音乐、如何和同学们语音互动、如何将我的课程分享出去、如何调整我的声音大小、如何录制我的直播课程等方面进行了详细的介绍。
咖喱老师分享的授课指南非常的全面，对于像我们这样的新手来说，无疑是雪中送炭喽！认真的看、仔细地学，每一个图片，每一个步骤，每一个提示都不敢错过，生怕一不小心溜号会错过任何重要的地方。通过学习我知道了如何建直播群、如何上传讲议、如何建立课程预告、如何开启直播、如何测试设备、如何找开讲义播放、如何录制课程回顾、如何分享直播群等。
1.建立CCtalk群。如果想要开始直播课程，首先要有一个属于自己的群。按照指南上的要求，点击“会话”，点击“+”，并选择建群的类型，填写相应群信息。按照指南提示，我迫不及待地建立了一个CCtalk群，并将群名设置为《青椒计划乡村教师交流群》。成功完成第一步后，我非常的兴奋，但当时也不确定自己做的是不是对的，有没有理解偏差的地方。没有想太多，第一时间将自己建群的链接发送到了《2018青椒优秀作者群》，没想到我的这一举动引起了大家的关注，有好多老师立即点击链接入群，说实话当时的我即兴奋又有几分担心 ，兴奋的是有一群志同道合的人愿意和我一同努力，愿意去尝试。但我又或多或少的有些担心，这份担心是可想而知的，因为我并不知道接下来要做什么，又会遇到什么问题，大家如此信任让我倍感压力！估计当时也抡不到我想太多，只能硬着头皮往前试。但也怕大家失望或者给大家带来误导，我在群里发了一条信息“一会我在电脑上试一下啊，手机上没有那些地方呢！哈哈，别急着入群啊！别在弄错了。”
2.上传讲义。顺利完成了第一步，接下来就到了上传讲义环节了。同样参照指南标准，点击“我的资料库，选择“讲义库”后，在弹出窗口中选择“上传讲议”即可。这个过程相对来说是很简单的，但这里有一点需要注意，就是上传的讲义文件只限于PPT/PDF格式的文件，大小不能超过80M，页数不能超过100页，且暂不支持动画效果（切记每节课前提前上传好课件讲义）。自从接触了“希沃”软件后，深深地被这个软件特有的功能所吸引，比如说一些学科工具、一些互动小游戏等等，所以从那以后就很少做PPT课件了。但这里对讲义文件的要求却很明确，于是在我最初做的几个简单的PPT课件里搜索，随便找了两个课件上传体验，因为格式及其他要求相符，所以很顺利的完成了上传工作。
3.建立课程预告。直播课程是需要有人来参与的，所以如何建立课程预告这一环节显得尤为重要。点击“创建直播”，选择“发布预告”，填写相关信息建立课程预告。可提前建立课程预告链接，分享预告课程信息。对于这点当时我并没有做深入地研究，大概看了介绍理解后就直接进入下一个环节了。
4.开始直播。可以说前面的每一个环节都是为了“开启直播”活动服务的。点击“创建直播”，选择“立即直播”，填写课程信息即可发起直播。这里关于直播信息有“名称”和“封面”两个项目需要填写，“名称”“封面”两者都不难理解，应该就是课程的主题和背景图片吧！当时我就在“名称”一栏写下了“新青椒CCtalk群初体验”，这也许就是当时我们心情的真实写照吧！可是在“封面”环节却出现了小小的问题，我随意在网页上下载了图片想做为封面，可是上传两次都显示失败，不知道是什么原因，我想可能是对图片的格式或者大小有要求吧，我又找来手机里给孩子们照的照片来尝试，但同样没有成功！当时就想，这个问题非必要问题留着稍后再研究吧，不能耽误接下来的探究与尝试，于是就“开始直播”。直接就在电脑上看到我自己了，当时还把我下一跳呢，不是因为别的，只是当时不知道大家有没有看到我，因我当时在家里穿的比较随意，形象不太好。哈，直接就把直播给关掉了。
5.测试设备。为了收到更好的上课效果，直播开始前务必提前测试设备，测试当前的设备是否能正常使用了，这是一个很关键也是很重要的环节。点击页面左下角“测试助手”进入设备检测界面。依次检查摄像头、麦克风设置，无误后即可开启直播授课啦！这个环节很简单，进行得也很顺利。
6.播放讲义。播放讲义环节相对来说就要容易的很，但一定要保证在课前提前上传讲义，并把相应的准备工作做好。如在界面最上方点击“讲义库”，在弹出的窗口中点击选择提前上传好的讲义课件，选择所需演示的讲义后，点击“演示讲义”即可。因为在上传讲义环节，我已经成功上传了两个课件人教版六年级语文第十一课《小屋》和《认识动物》两个课件。因为只是体验，我当时也是随意选择了一个《认识动物》的课件进行演示。
7.录制课程回顾。录制的必要性：可在课程直播结束后，生成视频回顾以供后续分享观看！方法很简单，点击“录制”功能按钮即可。但有一点值得注意，要在正式开始课程再点击录制，课程回放效果会更好。虽然这是体验课，但在课程开始后，我也点击了“录制”按钮，想探索个究竟，哈！
8.设置直播权限。在界面最右侧点击“群用户”，在弹出的群用户列表中选择需要授权的用户，右键添加权限即可。管理员/临时管理员均具备直播权限，同时管理员可将其他用户设置为临时管理员。对于这一点理解起来并不难，但是却没有体验过。记得几天前，群升老师好像将我设置为《2018青椒计划》Cctalk20180910群的临时管理员，当时只是有一个这样的信息提示，也不知道临时管理员是做什么的，哈，虽然有些好奇，但也没好意思追问。对于接下来了如何分享直播群，以及直播授课界面上的一些功能键，“录制”、“讲义库”“摄像头”“多媒体”“扬声器”“麦克风”以及如何报上麦等功能按钮仔细、认真的学习领会，这些地方表述的很直白并不难理解。
【体验】
学习了《CCtalk操作指南》，并按照要求自建了体验群“青椒计划乡村教师交流群”,开启了第一次直播话题“新青椒CCtalk群初体验”。一切准备就绪，就差组队体验啦！此时在刚刚建立的“青椒计划乡村教师交流群”里已经有20余位老师了。（真的很感谢大家的支持与参与，相信通过我们共同的探索与体验，会收获更多的乐趣的。）于是与在线的几位老师约定，“录制”“摄像头”“举手”“抱上麦”“播放课件”“播放音乐”“播放视频”，我们一起来体验成功的乐趣。在大家的配合下，一切都进行的很顺利，但同时我们也遇到了一些问题。就是在我邀请“举手”者上麦的时候，我们只能通过语言聊天，也就是说我的摄像头可以选择开启与关闭，大家是可以看到我的，但我是无法看到大家的，只能通过语音进行聊天。为了这个问题，我们一起想办法，我回看课程指南，逐一的查找功能按钮，大家也是不断的出主意、提建议，虽然大家都很努力的去尝试，但是并没有解决这个问题。于是，我想到了向老青椒请教，我分别给群升老师和咖喱老师留言，我想可能是两位老师太忙没能及时看到信息，而我们又急于解决这个难题。于是我连线云南的土豆老师，电话那边土豆老师正忙着但还是非常耐心的帮我分析，一个原因可能是我相关设备没有开，另一个原因可能是我的权限不够。我又再次连线吉林龙谭的陈鑫老师，陈鑫老师非常热心，为了帮助我更好的理解，陈鑫老师电脑操作示范，通过陈鑫老师的讲解我明白了确实是我的权限不够，在视频上清晰的看得到当陈鑫老师对准我举手后的头像，有三个提示“允许写画”“邀请视频通话“和“抱上麦”三个选项，而我邀请大家上麦时，只有一个选项“抱上麦”，经过土豆老师和陈鑫老师的分析，我豁然开朗，哈哈，原来是我的权限不够呀！哈，还以为是我哪个位置没有设置好呢！
虽然没有体验到视频聊天的乐趣，但问题的原因总算找到了，对于我们这些从未体验过CCtalk群的人来说，也算是向成功又迈进了一大步吧！正在这时，咖喱老师回话了。那时已经是晚上9点了，咖喱老师正在下班回家的路上。咖喱老师很热心，再次解释了我们遇到的问题，并告诉我有一个简便的办法可以与对方进行视频聊天。哈，那就是将对方设置为临时管理员，这样她就同样可以有直播权限了。这个主意真心不错哟！正好在群里和我一起研究的何老师想把她做的《微课》视频与大家分享呢！之前，何老师有这样的想法，我们还犯愁怎么展示呢！还想着用笨方法就是何老师将视频传给我，然后由我为大家播放，但视频超过10分钟在微信上是无法传输的，而且在QQ里传输也非常的费劲，即使可以也是需要时间的。哈，咖喱老师的办法恰好解决了我们遇到的问题，也让何老师有了展示的机会，满足了她的心愿。于是我按照要求将何老师设置为临时管理员，接下来就是何老师顺利的为我们展示她的《微课》视频了。
今天真的很开心，我们不仅体验了CCtalk直播群的魅力,而且也通过互动交流认识了一群积极向上、志同道合的朋友，我们在群里互相交流，将自己的经验分享给大家，虽然我们不曾谋面，但却没有丝毫的陌生感。在今天的交流中我认识了富裕的公永梅老师，她是一个很上进、很虚心的老师，直到今天课程结束我才知道公老师一直用流量陪着我们探索与体验。昨天恰逢周五，是公老师每周回家的日子，感谢公老师的支持与参与，感谢公老师的认可与信任。印象深刻的还有佳木斯的曹乃文老师，虽然她的话很少，可能是怕吵到小宝宝的原因吧！当然这里还有牡丹江的王超老师、银川的邓文超老师、克东的魏国秋老师等几位老师，感谢大家从头到尾都一直陪着我们一起研究，真心感谢。
今天的我们是收获的、是幸福的，今天的日子是难忘的，几个素不相识的人一起开启了人生的第一次直播，一同探索未知，一起收获快乐，就连现在想想都是开心的。互联网时代，一切都是那么的美好，互联网时代拉近了彼此的距离，虽然我们有的远隔百里、千里，甚至更远，但这一切都不是问题。一根网线、一部手机或是一台电脑我们就可以在一起交流、探索，我们不仅收获了知识，更收获了难得的友谊。在这里我们不是“朋友”却胜似“朋友”，我们不是“亲人”却胜似“亲人”，相信今天的互联互通定会给彼此留下深刻的印象，更希望以后能有更多的机会与大家一起探索、交流，愿未来教育的道路上我们互勉同行！其实有些时候没有什么“能与不能”“行与不行”，更多的是“想与不想”“做与不做”，“世上无难事，只怕有心人”，“只要功夫深，铁杵磨成针”，未来请让我们一起努力，通过互联网让教育更公平、更简单、更快乐！
