09107-郭蕴文
今天下午几个小朋友组织了一场小小读书会，一起阅读了I CAN READ的GOING TO THE SEA PARK。
“I CAN READ”作为美国最知名的儿童启蒙阅读品牌，畅销近五十年，它最大的特点是：所有故事主角都是深受孩子喜爱的形象，并由获奖的知名作家和插画家绘著，其中不少图书曾获纽伯瑞儿童文学奖、凯迪克大奖、美国图书馆协会儿童图书奖、纽约时报杰出儿童图书等奖项。
今天和小朋友阅读的是LITTLE CRITTER里面的GOING TO THE SEA PARK。
在读故事之前，我们和小朋友一起回忆了一下之前去过的SEA PARK， 有小朋友说见到很多鱼，有小朋友说最喜欢里面的小丑鱼，也有小朋友说没去过SEA PARK.
聊一下天，然后就可以开始读故事了。这个故事讲的是全班同学到SEA PARK的经历，在读的过程中，里面有很多可以和小朋友互动，一起聊的情节，譬如“SOME FISH ARE PRETTY. SOME FISH ARE REALLY UGLY.” 读这一页的时候，小朋友都在找她们认为PRETTY和UGLY的鱼。读到“OUR TEACHER TAKES US TO THE LUNCHROOM”的时候，小朋友们都一起看MENU，选择了她们想要点的午餐。当LITTLE CRITTER说“I WOULD NOT LIKE TO HAVE LUNCH WITH A SHARK”的时候，小朋友们说，她们想和小丑鱼一起午餐，到了“I FEED A FISH TO A SEAL”的时候，小朋友表示她们有曾经喂过马，喂过兔子。
读完书，针对这个绘本，有很多小活动可以做的，譬如让小朋友画一个她最喜欢的海洋动物，然后给大家说说她最喜欢的海洋动物，又或者可以画一下小朋友之前去过的SEA PARK，看到过的海洋动物，也可以用大盒子，橡皮泥做一个自己的海洋馆，还可以假装去动物园，让小朋友想象去动物园看到的动物，画下去动物园的小故事。
由于活动时间不长，读完绘本后，我让小朋友假装去动物园，画了一下她们在动物园见到的小动物，并分享了她们的画。
读完绘本后，是我们的中文小小故事会时间，每个小朋友都带来了她的书，给我们讲了她们的故事。故事分享永远是我最喜欢的部分，很开心看到孩子慢慢地适应讲故事，从很忐忑不敢开口，到慢慢地小声地把故事说出来，到越来越爱读书会，每次都追问着下次什么时候可以继续。
这么有意义的活动，以后必须继续。
