儿今天回家比以往迟了些，我也没问，以为是大扫除的，谁知道儿笑盈盈地对我说，今天被老师留下来做题，原因是拍题。儿说，别人拍题几分钟就抄完了，而我六题花了两个小时，我是用这种学习方法弄懂题目。我静心地听儿子诉说，觉得有道理。儿能够坦然接受老师的惩罚，同时能够及时表达自己内心的想法，不让情绪再在内心淤积。
我今天提到住在隔壁那幢楼的一位奶奶，后天就要搬走了，儿关心地问起来，还提到那位爷爷（已于去年春节前去世），因为我们做邻居已接近20年了，儿还记得爷爷每次和我打招呼，幼儿园的记忆还在。当我们在感叹世事无常，当珍惜当下有些许伤感时，儿在认同的同时，乐观地面对。
儿说，我以前遇事情绪容易低落，现在不会了。自从复学回到学校，我有一种重获新生、脱胎换骨的感觉。爸爸表示赞同。儿继续，人不能有满足感，要放空自己。初三再好，到高一也要重新开始。还有，就是要安排好时间，不能过于劳累也不可懈怠，把握好平衡和尺度。每门课要均衡，我考过两门第一，但是有跛腿学科，心里倍感不快。如果通过努力每门达到60分，我就会充满成就感。社会需要的也是素质全面的人。比如马上学校组织的春游，有的同学选择在家学习，那么他就失去了一次提升交际能力、活动能力的机会。在家学习必将惦记同学玩得怎样，心态也受到影响。没个十天、半月恢复不过来。这次经历在他的人生中永远是缺失的。其实，心态比成绩更重要!良好的心态让你有信心做下去，没有良好心态的话，没办法做下去，更无从谈做好。
