一个人的生命就是一个故事。每个人都是他故事中的第一个主角所有他经历过的，包括他所读故事中的伟大人物，都只是这个故事中的配角。
一、儿童课程的三个特质
命题一：教育不能逾越儿童的身心发展。
命题二：任何教育都是对生命的刻写。
命题三：任何良好的教育都是命题和命题二的平衡。
二、儿童生命要素发展
从毛毛虫到蝴蝶这个漫长的蜕变是一条成长的规律。
三、什么是“读写绘“”
读➕写➕画=“读写绘”
童年是一段彩色的阶梯：童年是一段有浪漫到精确从粉红到天蓝的彩色阶梯。
儿童时期精神的最佳营养：读写绘项目的核心：首先是“读”，人类的经验证明：绘本、故事、儿歌童谣，是儿童在这个生命特定阶段的最佳营养。通过绘本、故事、儿歌童谣，孩子们可以从一开始就整体的学习，包容括语言、文字，图画语言、情感、思想、人类故事……
1、绘本
为什么要选择绘本？绘本对于儿童的学习又意味着什么？
（1）经历
他同时在听一个故事，经历别人所经历过的。
（2）选择
他在思考自己将要遭遇到的一些问题，这些问题告诉他我们该如何正确地做出道德上的选择。
绘本是用颜色画出来的童话和故事。
你或许会产生这样一个疑问🤔️：电视不是更适合孩子吗？绘本和电视之间最大的区别还是在于是否启迪想象力上。
绘本最能启迪想象力因为绘本给你部分东西，而不是给你全部东西给你现有的东西，让你通过想象去拼凑出完整的东西以及其他的部分。
而电视则最能扼杀想象力，因为电视中每分钟会出现几十幅画面，你的大脑始终是接受者，你来不及想象，电视就已经把一切答案全部告诉了你。
两者表面上看，好像是一样的实际的是完全不同，一个人长久看电视结果会很糟糕的，想象力抽象能力，独立，学习能力都会被扼杀。
绘本既是图画与文字的结合物，也是从图画到文字的过渡，是很必要的过渡。读写绘是很重要的过渡时期，结束读写绘的阶段，孩子会纯粹的和文字读物亲密接触。
