城关镇南街小学 张全芳
在《新教育实验》十大行动中，朱永新教授曾提出构筑理想课堂。 构筑理想课堂是指通过创设平等民主和谐的课堂气氛，通过在人类文化知识与学生生活体验之间形成有机的联系，实现高效的课堂、追求个性课堂，进而实现知识、生活和生命的深刻共鸣。
上周三，我们班上了一堂与众不同语文课。这堂课，是由我们班的小老师胡艺菲同学为大家讲课。她讲的这节课是一节阅读课《狄仁杰公正护法》，只见她落落大方地走上讲台，镇定自若地开始讲课。 首先她在黑板上认真地写下了课题。让同学们质疑，接着让同学们打开书本自由读课文。然后让学生按照老师的要求思考文章讲了狄仁杰的几件事？他是怎样公正护发的？并总结狄仁杰的品质。接下来让学生开始讨论，并找学生回答。在回答中，她一方面对知识点播，一方面对同学及时表扬。班里课堂气氛非常活跃，也许这种方式很新鲜吧，同学们听得津津有味。一堂课下来，虽然讲得还不够那么流畅，但是已经讲出了课文的重点。同时，课堂师生之间的互动也十分的融洽。看到孩子第一次登台做小老师，感到十分的欣慰。孩子变得自信、大方，这与她平时认真听课分不开，这与她认真备课分不开，这与我们平时阅读分享分不开，因为每次上语文课都要有一位学生走上讲台给大家讲故事。这也锻炼了孩子的胆略，日积月累，不断训练，也提高了孩子的自信心。
课下，我和胡艺菲同学进行交谈，我问她为什么会这样讲课，她说是受了老师的影响，可见她是一个善于学习，会学习的孩子。我问她上课后的感受，她说在上课前，备课很紧张，但经过许多遍对着镜子训练讲课，已经不在紧张，只是担心害怕讲不好。同时她在日记中写到她明白了上一节好课，并不是很容易的，需要花费很多心血和汗水，同时也感受到老师的辛苦，以后一定会更用功学习。我想这次讲课已经给她留下了终生难忘的印象。
朱永新教授曾讲，培养学生自信心是教学的重要任务。课堂上不仅仅是让学生学到知识，更应该重视对学生自信心的培养。让孩子敢说敢讲，自信大方的表达自己的观点。教师要敢于打破常规，敢于创新，教师要尊重每一个生命，让每一个生命得到绽放，让课堂成为孩子们的乐园 ，让学生和教师过一种幸福完整的教育生活。
