以前就喜欢《走一步，再走一步》这篇文章。他是美国作家莫顿.怀特的文章。最近，在研究这一课。
现在书上的内容比以前的多了不少内容，而且，有不少表达都改变了。增添了不少内容，即使这样，也还是做了一定的删减。
这会增添了什么内容呢？一些美国化的语句，比如说“一脸雀斑的”小内德，他们跑起来，气喘吁吁的，“就像一群迷路的小狗”，攀爬悬崖，对于我来说是“严禁和不可能的化身”等等，表现了美国人的幽默。另外还添加了很多心理活动描写，这些心理活动可以看出“我”总是在自己吓唬自己，臆想出自己从悬崖上摔下来的场景，认为自己一定会被摔死，这样来吓唬自己。还增加了父亲具体指导“我”的语句，强化了“走一步，再走一步”的执行做过程，更加具体。
文中有一句话，引起了我的疑惑，他说:爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使爬上来了，又能怎样？
怎么小孩子能爬上去（不包括病弱的作者），一个粗壮的大人反而爬不上去呢？
我仔细地阅读，发现了一些问题，比如说悬崖像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡。这说明这里不是纯岩石，不够坚固。第七段中，说其他孩子在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。这说明，这些岩石和土层可以承担小孩子们的体重，未必能撑得住一个粗壮的大人。这就是，为什么父亲没有亲自上去把孩子抱下来的原因，而是让孩子自己下来。当然，让孩子自己下来，也显示了父亲的睿智。首先，他用“非常正常的，安慰的口吻”告诉儿子:“要吃晚饭了。”可见他知道儿子的恐惧，所以，他先用云淡风轻的态度，来打消儿子的紧张感。然后，告诉儿子:“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”他的语气是平缓的。面对儿子的怒吼，他没有怒吼回去:“谁让你上去的？你妈不是天天警告你不能爬高上低的吗？下来了也要给你打死！让你吃饱了撑的。这悬崖是你上的吗？”他让儿子不要想有多困难，有多远，只要迈出一小步。还把那块石头指给儿子看。一小步？当然可以。于是，一小步，一小步的，莫顿.怀特突然就走回到了悬崖底下，这是他想不到的，他居然创造了一个奇迹:他坚信不可能的东西，居然做到了。
于是，一个病弱的孩子，从此，有了解决问题的必胜法宝:不管是遥不可及的目标，还是令人畏惧的情境，他都用父亲教自己的这个办法来解决:
走一步，再走一步！
