1.中国整个经济社会发展进入新常态，高等教育的转型势在必行，由此而翻过了“985”、“211”，进入“双一流”的教育新业态。本轮“双一流”建设中我院最有可能的是挤进一流学科行列，本次“双一流”评审的重要依据是“学科建设方案”，方案的编写无疑是我们部门应当主动完成的重要任务。
2.十年前，以北大、复旦的“申请-考核”制博士招生改革办法实施以来，目前“985”高校已经普遍开始实施，从而确立了公开招考、本科直博、硕博连读与申请-考核四种方式相结合的博士招生办法，大大提高了博士招生质量。在“双一流”建设的大背景下，结合高精尖创新中心的重大需求和学院发展规划，我们部门负责的博士招生改革方案，本学期之内必须完成。
3.研究生选修课《中国音乐地理研究》改变了上学期“阅读+讲授+写作”的模式，改为以项目完成为目标，以提高学术能力为重点的模式。这样的改变，备课不再是单纯的准备讲义、批改作业，而是有了大量的项目运作的指导、协调、协作、平衡等工作。以前是自己做，现在是如何指导学生做好。
4.早起基本成了习惯，打卡已经开始影响了很多朋友；得到上订阅的几门课程，虽然都在阅读，但回复——就是深入思考的还不够；坐享已经坚持了一年多，自己精力的提升与“把心安放平稳”的作用非常明显。
5.今年报考我的研究生的几位同学都没有进复试，本来提醒她们调剂，但没想到她们都准备再复习一年。另外，还有几位想学习的可爱孩子，明显缺乏学习的观念、方法以及践行的动力。遂想到，把这些想学习的可爱的孩子们组织起来，利用损夫规避的心理学原理，共同阅读Beyond Feelings，来实现提升思维能力、提高英文水平和获得良好学习习惯的多重价值。下周一，我这个老司机，将带领这些可爱的孩子们共同成长。
6.儿子的故事之旅，走过了胎教读故事和婴儿读绘本两个阶段五年多之后，又少量尝试过凯叔听故事，得到的“家庭背景声”，原版Peppapig，“我口头编”的故事——两个苹果（牛顿、乔布斯）、避雷针、曹冲称象等等之后。一方面优秀绘本越来越少，另一方面，儿子最明显的变化，是特别爱听“我编”的故事，然后是自己翻书多了，要求我们读的少了。这种变化，我该如何应对。
7.前两天万维纲在精英日课中，根据国内外两个科学研究，介绍了一个观念和数据：家庭中排第一位的应该是“我们”（整体），而不是我、你、他（个体）；在婚姻关系中的男人，比没有婚姻关系的男人收入高6.8%。详细的推论过程不说了，万维纲最后的总结是：
整天问自己喜欢什么，永远都在做选择，没有长性，这种生活其实并不愉快。自己亲手创造一个更好的关系，一个更好的事业，乃至一个更好的自己，这种成就才最值得追求。
其实，无论是家庭，还是单位，甚至国家，道理都是如此，都可以套用肯尼迪的那句话“不要问这个国家能为你做什么，而要问你能为这个国家做什么？”。
