1.中国整个经济社会发展进入新常态,高等教育的转型势在必行,由此而翻过了“985”、“211”,进入“双一流”的教育新业态。本轮“双一流”建设中我院最有可能的是挤进一流学科行列,本次“双一流”评审的重要依据是“学科建设方案”,方案的编写无疑是我们部门应当主动完成的重要任务。
2.十年前,以北大、复旦的“申请-考核”制博士招生改革办法实施以来,目前“985”高校已经普遍开始实施,从而确立了公开招考、本科直博、硕博连读与申请-考核四种方式相结合的博士招生办法,大大提高了博士招生质量。在“双一流”建设的大背景下,结合高精尖创新中心的重大需求和学院发展规划,我们部门负责的博士招生改革方案,本学期之内必须完成。
3.研究生选修课《中国音乐地理研究》改变了上学期“阅读+讲授+写作”的模式,改为以项目完成为目标,以提高学术能力为重点的模式。这样的改变,备课不再是单纯的准备讲义、批改作业,而是有了大量的项目运作的指导、协调、协作、平衡等工作。以前是自己做,现在是如何指导学生做好。
4.早起基本成了习惯,打卡已经开始影响了很多朋友;得到上订阅的几门课程,虽然都在阅读,但回复——就是深入思考的还不够;坐享已经坚持了一年多,自己精力的提升与“把心安放平稳”的作用非常明显。
5.今年报考我的研究生的几位同学都没有进复试,本来提醒她们调剂,但没想到她们都准备再复习一年。另外,还有几位想学习的可爱孩子,明显缺乏学习的观念、方法以及践行的动力。遂想到,把这些想学习的可爱的孩子们组织起来,利用损夫规避的心理学原理,共同阅读Beyond Feelings,来实现提升思维能力、提高英文水平和获得良好学习习惯的多重价值。下周一,我这个老司机,将带领这些可爱的孩子们共同成长。
6.儿子的故事之旅,走过了胎教读故事和婴儿读绘本两个阶段五年多之后,又少量尝试过凯叔听故事,得到的“家庭背景声”,原版Peppapig,“我口头编”的故事——两个苹果(牛顿、乔布斯)、避雷针、曹冲称象等等之后。一方面优秀绘本越来越少,另一方面,儿子最明显的变化,是特别爱听“我编”的故事,然后是自己翻书多了,要求我们读的少了。这种变化,我该如何应对。
7.前两天万维纲在精英日课中,根据国内外两个科学研究,介绍了一个观念和数据:家庭中排第一位的应该是“我们”(整体),而不是我、你、他(个体);在婚姻关系中的男人,比没有婚姻关系的男人收入高6.8%。详细的推论过程不说了,万维纲最后的总结是:
整天问自己喜欢什么,永远都在做选择,没有长性,这种生活其实并不愉快。自己亲手创造一个更好的关系,一个更好的事业,乃至一个更好的自己,这种成就才最值得追求。
其实,无论是家庭,还是单位,甚至国家,道理都是如此,都可以套用肯尼迪的那句话“不要问这个国家能为你做什么,而要问你能为这个国家做什么?”。