育儿先育己，育已先育心！我是一个历史小白，但近几年对历史产生了浓厚的兴趣，曾经有冲动入手上下五千年研究，但又怕太枯燥坚持不了一直没有开始，论语的学习简直就是宝藏，与其说让孩子学，我自己更是听的不亦乐乎（这是老公的评价），但是对于论语一类国学真的从来都没有考虑过（不称职的妈妈），我甚至不知道论语是谁写的？内容是什么？“孔子”好像听过，印象就是一堆之乎者也，但是好像跟我没有半毛钱关系。后来跟风觉得孩子应该学些国学，诸如论语、三字经之类的，于是脑一热的入手了相关的课程，并且还有一堆书籍，打印了所有的课程资料，然后我茫然了，怎么开始呢?论语的原文读一遍不明白、读两遍炸毛、读三遍觉得想放弃，对于5岁的孩子更是听的云里雾里，于是这门课自然而然的便被抛之脑后。
闲置了三个月后，无意中听了学习群里很多妈妈对论语的分享尤其是小小朋友，学习后内驱力的大增，为人处世也是头头是道，于是我又蠢蠢欲动了，这估计就是学习群的魅力。然后我们又后知后觉的开始学习《论语》，不管能不能懂，我们至少先学起来，最差的坚持也好过放弃对不对。
第一步把每课原文贴在各个地方，方便每日的诵读，每天孩子醒来的第一件事情就是放着论语的音频和爸爸大声诵读论语的原文，其实我也不知道孩子到底有没有听进去或者读进去，突然有一天就从他的嘴里听到了“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这真的惊喜到我了，不管他明不明白这句话的意思，我觉得论语已经潜移默化的在他心里了。
第二步看群内推荐的《孔子》这部电视剧，这样才能更好的理解论语，人果然是感官动物，我自己先把《孔子》从头到尾看了一遍，这完全激发了我对孔子的兴趣，孔子从幼时到少年，从少年到中年，从中年到老年，他说的每一句话，经历的每一件事都触动在心，好几次都看的自己眼眶红润，百感交集。孔子晚年，他最得意的弟子颜回因病去世，子路为救卫君被剁成肉泥，在孔子弥留之际，他对子贡说：死没什么，但是我的道能传下去吗？子贡坚定的告诉他：能，先生的仁爱之道能传下去！孔子听后才有了些许的释然。孔子其实和平凡人一样，虽郁郁不得志却从来不消沉，再回到课程的学习真的感觉明白了很多，每一句话都能情景再现，不再觉得枯燥乏味。论语原文子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”翻译是孔子说“不要把生命的焦点放在吃不好、住不好上，而要把关注点从吃、住转移到把事做好，深思熟虑后，勇敢表达自己，发挥影响力和创造力，转移到向有道之人学习上来，转移到以上天之道为中心上来。”简简单单的一句话背后却是承载了孔子一生的志向，即使在社会的最底层，孔子也力求上进逆袭成为成功者；即使周游列国14年不被重用，几度濒临死亡边缘，也难消孔子施展抱负的决心；即使晚年无法从政也不影响孔子传播大道。在现实生活中，我们又有什么理由去退缩，去抱怨呢？遇到问题扪心自问我们全力以赴了吗？真的已经到达绝境了吗？
第三步带着孩子学习之前每课自己先要听明白，如果自己都没有弄明白又怎么能很好的引导孩子呢？于是每天起床的第一件事就是听一遍论语并且开始每课都制作属于自己的思维导图，理清自己的思路，思维导图做完配上对应的图片，五彩的颜色很顺利的吸引了孩子的兴趣，因为对课程的熟悉引导提问也变得轻而易举了。
育儿先育己，育已先育心！自从论语步入学习后，惊喜的发现原先一筹莫展的三字经突然也得到了很好的带动，互动再也不觉得烧脑了，这样的互动对答也得到了群内的好评，包括自己每课做的图文思维导图，自己和孩子也突然觉得很有劲，使命感十足，学习群一直在强调“成人达己,成己为人”，我感觉自己有点悟到了。一直的我都太过于自信，一根筋的往前走，自认为很努力，谁说不是固步自封呢，天知道谁给了我这些自信，误走了多少岔路。论语原文子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”喜欢上论语学习起来真的没有那么费劲了。
当然改变的不单单是我们的学习，还有生活，论语开篇就说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 我们家是三代人一起居住的，因为在育儿方面两代人的观念方法不一致，经常也会有些口角，有一次因为长辈对孩子的一再放纵，我实在忍无可忍，就在老公面前抱怨，结果老公竟然对我说淡定、淡定，子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”与人交往，不降低自己的忠信标准哦，你要教化他们，提高他们！我可是也在用心学习。好吧，好吧，学以致用，全民学习。
我是一个暴脾气的妈妈，但是调皮的娃似乎每天在挑战自己的底线，感觉自己每每都在奔溃的边缘，血压爆表。每次控制不住脾气的时候现在都会默念：“人不知而不愠！人不知而不愠！”确实能让自己冷静下来。不能打、不能骂、道理讲不通，育儿真的不容易。因为家里只有一个孩子，家庭对孩子的宠爱自然不会少，这也上涨了孩子的嚣张的气焰，说话非常的老三，对长辈也是呼之来喝之去，有一次我终于没有忍住自己的脾气狠狠的处罚了他，孩子自然是不服气，但是当大家的情绪都平静下来时，我拥抱了孩子让孩子自己来说自己的问题，孩子表示自己的态度不好，趁机我就对孩子说：“己所不欲 勿施于人，你不愿意别人对你做的同样也是别人不希望你对他们做的？孔子说过：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”我们如果连在家里尊重长辈都做不到怎么去做君子呢？”事后我惊叹于现在自己的育儿终于不是自己想当然，而是有礼有据了，孩子似乎也听懂了并且接受了。
其实学习论语我觉得获益最大的还是自己，由于从小父母对爱的不懂表达，导致我性情非常冷，也非常自我，和父母之间的关系也非常的疏离，经常也会和父母发生口角，不依不饶。读论语原文子曰："事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。"子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”才明白自己一直做着什么样的榜样，很是内疚。我的初衷是为了让孩子学习，但是学着学着就走偏了方向，自己的功利无形带给了孩子很大的压力却不自知。孔子一生都在反思、总结，论语原文子曰：“默而识（智）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”，“子曰：”德之不修，学之不讲，闻义不能徙（习），不善不能改，是吾忧也。”我时常也是反省自己有没有做到孔子说的“仁”，“德”，一边学，一边内疚，知道什么是仁义，但不能做到仁义，有不善的地方，但不能改正，不能做好榜样，但是就像有妈妈也说了一方面如履薄冰，一方面不断地修身、提高，每日三省吾生。我真的觉得自己明白了很多，就在育儿方面也有了很多新的心得，就在近期还帮助了孩子一位幼儿园同学的妈妈解决了育儿的问题，那位妈妈非常感谢甚至以为我是专门搞教育的。“成人达己，成己为人”的喜悦不言而终，守得初心，方得始终。
随着论语的深入学习，更加感觉古人的智慧博大精深，想说的还太多，自己习得皮毛已经感悟深刻，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，论语的学习一遍怎么能够呢？两遍、三遍也不过呀！
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
育儿先育己，育已先育心！
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