1月提前返岗：春节前一天，车行在回老家的盘山公路上，准备一家团聚。突然接到区教育局办公室的电话：下午五点赶到教育局开会。“武汉封城，湖南启动一级响应”“所有单位负责人参加紧急会议，回长沙待命”。那是已经接近家门口了，怎么办？经请示，已经回了老家的负责人在本单位有人值班处理突发情况的情况下允许初一返长。于是在春节的特别一天里，我少了往年的欢乐喜庆，多了一份沉重忧伤。当电视机播放着全国各地逆行者前往武汉，共同抗击疫情的那份壮丽，心中的那份责任感也油然而生，也是十分愿意回到岗位，共同出力！年三十的晚上，区教育局办公室发来几块饼干团年的画面，也是让人感动。26日清晨8：00，匆匆收拾完行李，带上够吃10天的小菜，话不多说，立即赶往长沙，第一时间向教育局领导报到！
2月投入抗疫：接下来的四天，考试中心接到的任务是摸排辖区内就读武汉高校的学生信息。单位六名成员，尤其是我和高考信息专干投入到了紧张的工作！疫情就是命令，防控就是责任，在最快的时间内摸清所有在武汉就读高校的学子去向，刻不容缓！下达通知，限时收表，电话排查，一个不漏！有多少学生就读武汉？多少学生返长？是否已过14天潜伏期？多少同学居住雨花？多少同学有过发热症状？接触史？是否已经居家观察？一千多人的名单迅速分解，一天一报表，一天一锁定，不敢敷衍任何一个数据。
街道督查和社区支援：当在鄂就读学生信息摸排工作告一段落，根据省市区的工作指令，严查培训机构线下复学成了最重要的任务。我被分到督查洞井街道二十多所培训机构，带领4个人，每天分头现场巡查一次，张贴告知书，会见铁将军，这样的日子持续到二月中旬。
3月支援社区抓复工复产：2月13日，接到区防疫指挥部统一部署，区教育局需要安排两组共50余名干部前往砂子塘街道和侯家塘街道支援复工复产前的准备。我被安排其中，蹲点金地社区，一共四人。当我来到金地社区，才知道社区干部们已经连续20天没有休息一个晚上了。社区书记一直在咳嗽，我问：你不需要居家隔离吗？她说，我回去了怎么行？同样是一个年轻的女子，她的工作环境与自己相比还是艰苦更多。我暗暗下决心，既然来支援，就实实在在做点事，不管呆多久。于是我和另一名老师创下了一天把一栋21层的写字楼完全扫一遍的记录，终于把我们所负责的那栋楼究竟多少企业在册？多少企业未登记？多少企业已搬迁硬是弄了个清清楚楚。街道领导说，如果没有你们，这里还是一本糊涂账。说实话，社区十余人，网格化管理，每个网格什么都要管，这是面向群众的最终端管理，所有任务到了这，再没有任何下行机构和部门。说实话，面对这样的工作机制，对社区干部我除了怜惜，其它不想有任何的评述，不到最基层，永远不懂其中个味！
4月准备复学：春暖花开，疫情基本得到控制。长沙市新冠肺炎疫情防控指挥部印发《长沙市2020年春季开学工作方案》，明确中小学（幼儿园）将分四批错峰开学。第一批：4月7日，普通中学高三、高考补习学校补习班、中职学校毕业年级、初三年级。其中，完全中学高三、初三开学需错时两天。第二批：4月13日，普通高中、初中其他年级、特教学校高三年级。第三批：小学、中职其他年级。第四批为幼儿园、特教学校、培训机构。做复学方案，报所在市、区（县市）疫情防控领导小组同意，提前3天经过联合检查，社区、食药监，防疫、交通、街道、教育局需要共同签字方可复学，这一轮，我被安排在跳马片区石燕湖中学和佳兆小学等8所小学。
5月进入到考试工作筹备：忙完所负责的中小学的复学督查，我终于回到了自己本职岗位上。考试工作的第一次会议是在开福区考试中心开的，他们搬迁了新址，优化了场地，市院领导带领我们前去参观学习。之后，各个区都投入到疫情下的高考准备工作。疫情下，体检采血地点搬到了教室；疫情下，体检时间由原来的四天变成了七天；疫情下，考试成立了联合指挥部；疫情下，我们更多地在祈求平安！
6月里的忐忑：今年高考推迟一个月，虽然对我们准备考试有利，可是对于高温和疫情双重压力下的组考，我们的压力比任何一年都大。红外温度检测仪高温下都会报警，怎样在极短的时间对学生的健康状况进行综合研判？如何设置备用考室？防疫备用考室流程怎样操作？中途生病学生怎样处置？110救护车怎样摆放？这样大大小小约20个关键问题，我们需要一一准确应答，精准指导，整体执行！这一月，别人说我举重若轻，其实，只有我自己知道，有多少个问题都是在深夜想着醒来。
7月里的风景：由于考试工作的特殊性质，7月三考的镜头我只能定格在押运的严谨和防疫的一丝不苟。完成三考，全区放假工作也如约而至，带着领导的党课教育，我又投入到了8月的自考当中。
8月里的新选择：8月2日顺利完成自考，4日我前往重庆参加了全国37中联盟的第七届学术研讨会。这是2013年我与重庆三七沈维安校长、成都三七吴成光校长共同发起组建的非行政组织联盟。一晃七年，如今三所学校都已换帅，重庆三七的两位校长都到了大渡口区教委担任主任、副主任。我们这几个人友谊非常纯粹，追求也很简单，一群37人，共同砥砺，共同探索，共同学习。就在这次联盟大会上，再次激起我对学校的热恋和审视，做一个真正热爱教育的人，最好的热土究竟在哪里？加之期间，远在山东的明霞教师成长联盟盟主孙明霞老师、成都的刘霞老师，山东的春然老师不远千里来长沙与我相见，两位来湖南安化给TFC项目上公益课，全国知名。春然老师也在短短一年时间内，在张文质家庭教育学院且行且歌，成为了术有专攻的家庭教育研究者。而我，寻寻觅觅，所期待的教育理想究竟在哪条路上？
9月：几经思虑，相遇明达。2020年对我个人来说也是不同寻常的一年，这一年让我对离开学校时的初心进行了认真的回望。2016年，我离开37中（明德雨花实验中学），的确非常不舍，老师们也非常不舍。他们说：当我们人人个个都想跟着您大干一场的时候，没想到您却调走了。听到这样的表达，我觉得自己有负于他们。自己也确实感到还有很多事情，都只差最后一公里，再干几年，或许也都能办成。然而组织对我说：你可以上一个平台，以后争取做更多有意义的事情。在自己的事业定位还没有完全清晰之前，我选择了从命。于是，在考试中心工作三年多的时间里，我无时无刻都在想着如何服务学校，服务师生，因为，我的骨子里已经完全融入了学校情结。而恰恰是这样的工作理念和工作思维，似乎，我少了些新岗位的爱和融入，我的爱似乎既在工作里，又在工作外，这样的撕裂，让我非常不适。
10月里的新天地：由衷感谢明达中学董事长兼总校长曹建新先生，一直保持着对我个人的关注和认可。当他8月份再次向我抛出共同来做一方教育的橄榄枝，我真的开始认真思考起来。我真的爱学校吗？若爱，为什么不可以考虑？我爱的是职位还是教育？我爱的是光环还是师生？是要做理想的教育还是舒适的教育？是想对自己好还是对社会好？这一系列看似简单的问题回答起来其实句句艰难，那都是教育观的再一次刷新和沉淀，也是自己作为一名共产党员对教育初心的再一次叩问和敲击。我问曹校长，您为什么觉得可能说动我？他说：我认为你是真正想做点事的人。他接着说：我们做教育，都是很用心很认真的，你不会孤单！就这样，我离开了，又回来了！
11月里的萌芽：当我听完绝大多数老师的课和召开各种会议，了解到教师队伍的现状和初中三个年级的生源布局及在明德全集团的水平，以及参加完学校大大小小的活动，尤其是在三个年级的家长会认真作好第一次报告，并逐字逐句地翻看所有家长的反馈表后，我基本对明达中学的办学情况有了整体的感知。“人文明德、山水达材”的办学理念，“磨血育人”的办学精神，“无我笃实”的校训，“敬业乐群”的教学精神都已经深深植入到明达人的心中，这群人以明达的发展为己任，以师生的成长为追求，以社会的满意为目标，自信豪迈，身心统一，言行一致，温柔而坚定。于是，我递交了初中部的发展规划，并且请到全国课程专家陈希良先生，全国优秀班主任、深圳市领军型人才钟杰老师来校讲座，在专家和学校的指引下，进一步谋划教师的项目成长计划，学生的创新思维培育计划。埋下冬日里的种子，期待拂面的春风。
12月里的再生：班级在畅想，青云桥在等待，汽车在远行，四个月来，与孩子们的微故事在时时发生。校长妈妈的称呼来了，周妈妈的称呼也来了，孩子们感受到了我对他们的爱和喜欢，无论是外出研学，还是同步跑操，亦或食堂见面，课后相遇，他们都要与我的眼神相对，彼此温暖，彼此呼应。在这一次身份的转型中，我完完全全把我的教育情怀寄给了眼前的每一个实实在在的孩子，有诗意和远方，更有眼前的真实和存在，这样一个转变，我自己定义为成长。于是，在明达中学的元旦晚会上，我被初一的老师推到舞台，让我再一次战胜胆怯，经历一次再生。一个刚毕业的老师告诉我：“校长，你可以暂时忘掉偶像的光环，放开一次自己”。这是多么有意味的一句话，难道不是吗？我们每个人或多或少都给自己设计了一个形象，假定了一个地位，并且始终小心翼翼地呵护着。张文质老师说，一个人最难改变的是自己的思维方式和生活方式。无一例外，我们心中都架设着自己的防线。突破一下，向前一步，或许，一片大海一片天。
水本无华，相荡而成涟漪：石本无火，相击而现灵光。最后呈上我与两名20岁老师的照片，希望自己2021更年轻！有了年轻，便能拥有更荡漾的生活，更唯美的教育！
