当悟通了“小我”、“大我”的区别之后，我总结了两者的写作方法，具体如下：
一、“小我”阶段
初学者一般处于此阶段，也可以称为写作的初级阶段。
文章素材多以自己的生活经历、所思、所想、所感为主题。
这个阶段的文章，停留在自我感觉的层面。主要的作用是利己，比如疗愈、自我疏导、练习写作等。
写作的范围基本是在自己的一亩三分地。
二、“大我”阶段
此阶段的作者，已经有了一定的写作水平，甚至更高。
作者赋予了文字使命感，有敬畏之心。所以，在写作时，必定会思考写出来的文章是否利他。
“以文载道，度人度己”就是赋予了文章利他的使命。
这个阶段，写作方法总结如下：
1、文章的内容、主题思想要能给读者带来某种启迪，同时能提升读者对事物的认知、提升思想境界。
比如读陶语老师的文章时，会感受很深。收获了心灵上的滋养，产生愉悦之情，还能悟出一些道理。
2、接近读者，探寻读者的需求。
一篇文章贴近读者，表达方式为大众所喜欢。比如难懂的文言文，如果作者能写得通俗易懂，幽默风趣，那就非常地成功。
3、必须传递正能量。传递负能量的文章，等于谋杀。
正能量的文章能给读者力量。而负能量的文章，对初入社会的年轻读者来说，极有可能扭曲他的三观，等于谋杀。
总结以上三点：文章内容、主题思想、表达方式、传递正能量等，都要做到利他，那“大我”的精神境界才能体现。
