防疫不防爱，停课不停学。本轮线上教学截至目前已经持续两周，但王家后二小老师们并没有松懈，而是坚守教育初心，克服重重困难，继续坚持为孩子们上课
疫情虽然阻断了老师们到校的脚步，以及在校面对面的研修机会，但是阻断不了教师教研的脚步，追求学习的欲望，对业务提升的渴求。周三晚，在教务主任张金华的精心组织下，王家后二小教师借助网络，几位教研组长认真筹划、集思广益、创意教学，开启了异彩纷呈的在线教研模式。在会上，老师们畅所欲言，探索腾讯会议、企业微信等多样的能和学生互动的教学方式，以便灵活运用网络资源进行查漏补缺，增加课堂趣味性。老师们认为无论采用哪种方式授课，都要特别注重课堂互动，注重课堂时效性。
语文学科根据学生认知发展规律，学科特点，结合统编教科书编排结构，有效运用课后题，勾连学生已有的阅读经验和生活经验，在语言建构运用中，提升学生素养能力。
数学线上课堂主要是体现学校课堂再现模式，突出教师电子信息技术板演技巧，数学专业规范式书写格式，当堂练习快速呈现教师及时点评，切实提高线上课堂实效。
英语学科学习和借鉴各种先进的线上教学方法，更加注重了线上课堂质量的提升和作业实效性。通过课前三分钟师生情境式语音的领读，课内欢快向上的教学素材讲解，课后多元化评价作业的形式与学生互动交流。
道德与法治、科学学科的每位老师围绕“学习新课标”的内容，有效利用线上课堂启迪学生心智。
自开展线上教学以来，学校高度关注建卡贫困户、低保家庭的孩子和留守儿童的线上学习情况。学校要求班主任不定时地了解这部分学生的学习情况和需求，确保我校的线上教学不让一个学生掉队。
老师们边直播边记录，边答疑边激励，用精心、细心、耐心为孩子们的成长护航-----总的来说，王家后二小每位教师会不断完善教学思路、方式，更好地服务于学生学习，努力让每一个学生在隔空管理下达到学习实效。
