看了家人们的学习心得,恍然大悟,同样的课程,大家的需求点不同,关注点就不同,体会到的也不同。一堂课,你能接到多少,跟自身的能量有关。提升自身能量很重要。育心经典有三高说,读高能量的经典,交高能量的朋友,做最高能量的事。这三方面,在每天读经,早起学习,分享中累积提升。
今天是第二讲,主要讲了几个关键词:卦象、爻、阴阳、写日记、乾卦初爻。
1、卦象。
我们读《易经》,“易经,周易上经,乾上乾下………经常会只关注文字,忽略卦象 。有文字,有图画,《易经》独有。手画着卦象,眼睛看着卦象,心中想着卦象,就能与天地相连接。心到,口到,眼到,致心一处。这应该就是现在常说的正念吧。
2、阴阳。
如果说《易经》是一部连续剧,阴阳就是主角, 《易经》讲的就是阴阳的故事。孤阴不生,孤阳不长。这个很好理解,就像打光棍。所以要阴阳合和。看到另一半不顺眼,那是自己的眼睛有问题。学《易经》就要纠正自己错误的观点和认识。心坏了,眼不好使,老看别人缺点。夫妻之间要多看对方的优点,有优点就有缺点,这就是阴阳。就像听收音,想听什么电台,是由自己做主的。你一心要挑人家的毛病,一定能找到;你一心要找人家的优点,也一定能找到。所以,你的幸福是由你主宰。您要愿意往幸福的路上走,就能走上幸福之路。
学《易经》就要纠正自己错误的观点和认识,趋吉避凶。
3、爻。
一撇一捺组成爻。父母是孩子的第一任老师 ,爸爸妈妈在家里 写着一撇一捺,嘴里念叨着一阴一阳之谓道,写出了一个“叉”,孩子在后面跟着,有样学样,写着一撇一捺,嘴里念叨着一阴一阳之谓道,也写出了一个“叉”,而且比父母写的大。爻,就是,父母要带着小孩学习《易经》的智慧呀。
父母是积极向上的,孩子也会跟着是这样的。爻,代表了父母在前面做,孩子在后面跟着学。小小的善会被孩子无限的放大。反过来,恶也会无限放大。
4、写日记。
月亮围着太阳转几亿年它还是月亮,因为它自己不会发光。学要学内在的本质。
写日记很简单:1.写读了什么经,2.孩子有什么表现,包括有什么烦恼,开始孩子 坐不住,没关系,慢慢来,3写自己的心得及愿望。自己的心得,或是感想。这就是真学实干。就是这么简单。我们之所以强调要写日记,这是对我们自己的总结。指导师看到了,就可以互相指导,交流。
日记是成长成就做一个总结,代表果实落地了,就是落实。
写日记进步大,还是不写日记 进步大?三个月后就能看出结果。
当然是写日记进步大。
日记,游学都是学习。实践。
学习学习,最主要的是实践。知行合一。
5、乾卦初爻。
把握好时与位。潜龙勿用。勿用不是不用,而是在扎根,等待时机。
我对课程的总结:想,都是问题;做,就是答案。学习的本质是落实。君子以做事谋始。一切靠行,而不是说。行了才行!
感恩这样的学习机会!感恩天地,感恩圣贤,感恩经典!