看了家人们的学习心得，恍然大悟，同样的课程，大家的需求点不同，关注点就不同，体会到的也不同。一堂课，你能接到多少，跟自身的能量有关。提升自身能量很重要。育心经典有三高说，读高能量的经典，交高能量的朋友，做最高能量的事。这三方面，在每天读经，早起学习，分享中累积提升。
今天是第二讲，主要讲了几个关键词：卦象、爻、阴阳、写日记、乾卦初爻。
1、卦象。
我们读《易经》，“易经，周易上经，乾上乾下………经常会只关注文字，忽略卦象 。有文字，有图画，《易经》独有。手画着卦象，眼睛看着卦象，心中想着卦象，就能与天地相连接。心到，口到，眼到，致心一处。这应该就是现在常说的正念吧。
2、阴阳。
如果说《易经》是一部连续剧，阴阳就是主角， 《易经》讲的就是阴阳的故事。孤阴不生，孤阳不长。这个很好理解，就像打光棍。所以要阴阳合和。看到另一半不顺眼，那是自己的眼睛有问题。学《易经》就要纠正自己错误的观点和认识。心坏了，眼不好使，老看别人缺点。夫妻之间要多看对方的优点，有优点就有缺点，这就是阴阳。就像听收音，想听什么电台，是由自己做主的。你一心要挑人家的毛病，一定能找到；你一心要找人家的优点，也一定能找到。所以，你的幸福是由你主宰。您要愿意往幸福的路上走，就能走上幸福之路。
学《易经》就要纠正自己错误的观点和认识，趋吉避凶。
3、爻。
一撇一捺组成爻。父母是孩子的第一任老师 ，爸爸妈妈在家里 写着一撇一捺，嘴里念叨着一阴一阳之谓道，写出了一个“叉”，孩子在后面跟着，有样学样，写着一撇一捺，嘴里念叨着一阴一阳之谓道，也写出了一个“叉”，而且比父母写的大。爻，就是，父母要带着小孩学习《易经》的智慧呀。
父母是积极向上的，孩子也会跟着是这样的。爻，代表了父母在前面做，孩子在后面跟着学。小小的善会被孩子无限的放大。反过来，恶也会无限放大。
4、写日记。
月亮围着太阳转几亿年它还是月亮，因为它自己不会发光。学要学内在的本质。
写日记很简单：1.写读了什么经，2.孩子有什么表现，包括有什么烦恼，开始孩子 坐不住，没关系，慢慢来，3写自己的心得及愿望。自己的心得，或是感想。这就是真学实干。就是这么简单。我们之所以强调要写日记，这是对我们自己的总结。指导师看到了，就可以互相指导，交流。
日记是成长成就做一个总结，代表果实落地了，就是落实。
写日记进步大，还是不写日记 进步大？三个月后就能看出结果。
当然是写日记进步大。
日记，游学都是学习。实践。
学习学习，最主要的是实践。知行合一。
5、乾卦初爻。
把握好时与位。潜龙勿用。勿用不是不用，而是在扎根，等待时机。
我对课程的总结：想，都是问题；做，就是答案。学习的本质是落实。君子以做事谋始。一切靠行，而不是说。行了才行！
感恩这样的学习机会！感恩天地，感恩圣贤，感恩经典！
