晚八点,按时准点的盯着上课群,弗兰克老师阶段式的课程安排我非常喜欢。整个上课过程都做了笔记,原本想着课后作业分享时很方便写大纲,后来得知作业用思维导图拆解《你和头等舱的距离,差的不只是钱》这边文章。随着思维导图的逐渐完成,发现原来我也在常固化着思维,出现很多“应当和以为”,当破框跳出来后,便是真的喜悦。
下面用思维导图展示我对文章的拆解
晚八点,按时准点的盯着上课群,弗兰克老师阶段式的课程安排我非常喜欢。整个上课过程都做了笔记,原本想着课后作业分享时很方便写大纲,后来得知作业用思维导图拆解《你和头等舱的距离,差的不只是钱》这边文章。随着思维导图的逐渐完成,发现原来我也在常固化着思维,出现很多“应当和以为”,当破框跳出来后,便是真的喜悦。
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