1118何小娟Jane
时间：2018年10月11日7:30-8:00
地点：星河时代物业管理处
人数：25组3-6岁亲子家庭
绘本：《Mr Grumpy’s Outing》
这个小区距离我所在的社区有点距离，因此晚饭过后让爸爸开车送我和姐姐过来，这也是爸爸第一次参加我的活动。（小娇羞）
这个活动是上半年前应承下来的，彼时的我做公益时间虽然不长，但几乎历经所有新人可能出现的状况——观众鼓掌欢迎那一刻投影失灵，不得已“裸讲”；“初生牛犊不怕虎”般招募近好几个一年级的小毛孩排演英文绘本剧把自己累个半死；为了帮助孩子理解绘本一个人做了3个半人多高的道具；为展示绘本主题在图书馆开展爵士舞表演和旗袍秀遭家长争议；最倒霉的一次是违规停车被罚款是的又是为了读书会╮(╯╰)╭
当时也不知是什么勇气让我答应接下这次活动的，应该也是像之前的无数次那样，试试看自己的潜力有多大吧。也未想到过这次故事会正好在麦豆英文讲师学习之后，打卡实践时间之内。英文有个词很有味道——you deserve it，贬义是你活该，褒义是你实至名归（值得拥有）。世事不尽是如此？没有什么事是赶早或者错过了的，看你是不是准备好了。
好了回忆结束回归正题。选择John Burningham的《Mr Grumpy’s Outing》除了我之前打卡文里的详细分析以外，还因为它丰富的动物角色满足孩子的兴趣喜好；重复的语句帮助孩子输入和简单输出。所以不多会就决定用它采用卡通箱形式进行英文故事活动。
卡通箱灵感来源英文讲师营学习时Lily的示例：
本身我就是一个手工爱好者，所以花了一个小时把孩子的玩具箱改装，画个背景图，搭好了小舞台。
淘宝20块钱打印所有角色，第二天送达，沿边减下来，拆了寿司卷的竹签贴角色后面。
热身活动：
《One Little finger》手指谣示范以后，请孩子跟着我的歌声做动作。
根据绘本故事内容逐一介绍人物上场并对话。绘本的语序做了简单的调整，如小猫出现时原文如下：
实际故事会中，我发出“喵喵”的声音请孩子猜猜谁来了：Who is coming？
孩子们抢着说：Cat！
Wow！You are smart！The cat said…
发出不同动物的声音请孩子猜猜看是什么动物，孩子们答对问题并得到肯定后参与积极性高涨。
在绘本中所有角色上船后一起游河，原文只有简单的一句话：
此处穿插歌曲《Row Row Row Your Boat》和孩子们一起共唱，并邀请孩子们上台表演。
绘本延展：
因为接下来是中文故事会时间，不适宜做总结性或拓展性的结尾，因此让小朋友说出每一个小动物的名字并和它告别，帮助孩子们熟悉和输出，如Goodbye sheep
活动按照计划时间结束，但仍有新的点子想尝试，计划就此绘本重新做一次活动，期待下场。
