今天讲的核心和重点是孩子的大脑发育和心理发展。小七老师在之前讲过，每个孩子来到这个世界上，所有的一切都是崭新的。

我们每个父母能看到这个宝宝来到世界上当然是很高兴了，但是在高兴的同时又免不了手忙脚乱，因为所有的工作你都不知道怎么做，是吧？

我们经常讲一句话叫做出生的时候没有带说明书。对于眼前这个宝宝这么可爱，我们肉眼看到的就是孩子每天在吃奶，在喝水，体重在增加，孩子的食量在增大，我们就沉浸于孩子的吃喝拉撒的服务工作当中了。

可是我们没有意识到，或者没有注意到，孩子的大脑正在以一生当中最快的速度在发育，孩子的内心在构建，这其实是更重要的事情。

那大脑发育的速度是什么样子的？看这个图，这是我们人类器官生长发育的曲线图，这个图来自于Scamman，1930年的研究成果，这个图上面我们来看第二个叫神经系统，神经系统就是第二条虚线。横轴是我们的年龄，从0岁到20岁，纵轴是发育过程，从0到100％。大家发现没有，大脑的生长速度发育速度是最快的，大脑和神经系统是我们人类发育最快速的东西，脑、脊髓、视觉器官等等这些神经系统最早开始发育。

六岁的时候达到多少呢？接近90％。换句话讲，就是说我们的孩子从一出生到6周岁是大脑发育最快速时期。但是大家发现没有，在0岁到3岁的时候已经发生拐点了，就是说到3岁的时候增长速度已经放缓了。严格意义上来讲，大脑发育的最快速时期是0到3岁。如果非要在这0到3岁里头再找个最快速时期，就是0到1岁。

相信今天的很多父母都知道，大脑发育是有关键期的。这个关键期，就是0岁到1岁。给大家发了张图这个图上面有大脑发育的显示，就是从胚胎第13周，26周，35周一直到新生儿出生这个过程当中，大脑是怎么样增长的。大家知道吗？我们的小宝宝一出生来到这个世界上，他的脑重量已经达到了成人的1／4，就是说这孩子一出生，从娘胎里一出来，这大脑已经完成1／4了，然后接下来这一年完成多少，这头一年到两岁的时候已经完成了接近50%。

出生，25％，到一周岁，50％，到3周岁，60％，发现没有，速度已经放缓了。到六周岁，90％。也就是说这大脑是在高速增长，随着孩子一出生高速增长，第二个问题是大脑发育是有关键期的，关键期就是0到1岁。从宏观上来看，它的速度发展是如此之快，而且最关键就是这0到1岁。

接下来，给大家讲一个非常重要的概念，叫潜能，什么是孩子的潜能呢？我们来举几个例子，让大家来理解。

潜能是未来我们孩子学习所有知识和技能的基础和平台。孩子的各项潜能就像地基，将来我们孩子这一生，这一栋大楼能够盖多高，能修多少层，能盖成什么样子，取决于下面地基的深度和广度

所以，早期教育其实非常重要的点是什么？不是在让孩子这么早的时候就学123，1＋1＝2，学abc，背四书五经，背唐诗宋词，而是让我们的孩子潜能得到开发。

再举个例子，我们大家都会骑自行车吗？你学自行车学了多久，不同的人花的时间不一样，大家明白吗？

平衡能力和身体协调性好的人，学的就很快。而有的人半年也学不会。

另外说到身体的协调性和平衡能力，大家知道吗？有的小朋友跳舞跳特别好，或者说有的人擅长跳舞，学跳舞学得很快，可有的人就身体很不协调，有的人打篮球动作就很潇洒很帅，三步上篮，有的人打起篮球来动作就很猥琐，为什么呢？

因为你控制自己身体的潜能不好。早期教育是做什么？是潜能开发而不是知识的教授。

再举个例子，让大家更好的理解潜能相当于装水的容器就是相当于一个水杯，这个知识是装在杯子里的水，我们想让这个孩子将来能学多少知识和技能，最重要的是在孩子小的时候，0到6岁这个关键期，把这个杯子变成一个碗，变成一个桶，变成一个缸，变成一片海，而不是这么着急，在孩子很小的时候就往里边倒水。

孩子很小的时候，这只是一个杯子，很快就倒满。但是如果这个杯子不能扩大容积，它以后也就这么点。

说这么多，让大家知道做早期教育是要做潜能开发，而开发潜能最重要的时间，就是0－6岁的关键期期间。

0－3岁，0－6岁，最重要的事，不是知识学习，以后学习知识的日子长着呢，这时候大脑高速发育，你应该做的，是把握住关键期，这时候孩子的各项能力才能发展起来。

所以，孩子的各项能力，视觉、听觉、嗅觉、触觉、体能的发展等等能力都要尽可能在关键期获得最大化的发展才是最重要的事，能力强，以后学习才能好。

育儿先育己，只有我们成长才能配上日新月异的孩子，从今天开始，我要做一个成长型的妈妈，跟孩子一起成长