日有所诵:数字歌、小猫拉车、飞飞,跳跳、海龟。先是拿着打印的在指读,每读完一首会在书上找相应的,找不到的就要我帮忙。娃自己完整地指读了一遍小猫拉车。
古诗:今天新增一首元日,当我读完第一句时,她自己就把剩下的三句都接上了。这首古诗以前偶尔读过,不知道她如何就会接了,很好奇。
手指谣:拍手歌和模仿歌,今天让我指读目录来着,还指读了好几遍,嘿嘿!
亲子共读:血液兄弟好样的和眼泪小精灵。现在娃会问问题了,不怎么会和孩子聊?
日有所诵:数字歌、小猫拉车、飞飞,跳跳、海龟。先是拿着打印的在指读,每读完一首会在书上找相应的,找不到的就要我帮忙。娃自己完整地指读了一遍小猫拉车。
古诗:今天新增一首元日,当我读完第一句时,她自己就把剩下的三句都接上了。这首古诗以前偶尔读过,不知道她如何就会接了,很好奇。
手指谣:拍手歌和模仿歌,今天让我指读目录来着,还指读了好几遍,嘿嘿!
亲子共读:血液兄弟好样的和眼泪小精灵。现在娃会问问题了,不怎么会和孩子聊?