中原焦点坚持分享第1461天 20210310
上完课，走出教室。长长的走廊，铺着淡黄色塑料地板。地板被拖过，晶亮晶亮的。倒着走，据说能缓解腰部疼痛。此时走廊没有几个人，那就倒着走。上课总习惯站着，长时间的站立，让腰椎出现了点小问题，能意识到通过行动改变身体状况……一边走，一边为自己的行动力点赞。关爱自己，从点滴做起。
检查古诗背诵，一个孩子寒假基本没背，现在检查基本不会。可见我走进教室找这个孩子，组长说他有多少首不会背，他痛哭流涕。本想批评他，看他哭的稀里哗啦，突然很心疼。还批评他干嘛？不仅不批评，还接过他的书本，擦去她的泪水，问他哪里不好背。给他讲了两首诗词的意思，询问感觉是不是难度降低了。看着他点点头，我开心的离去。走出教室，回办公室的路上，我依然倒着走。在陪伴孩子时，看到孩子的情绪，孩子的困难就会由大变小，孩子开心也是我的快乐呀。一边倒着走，一边想象孩子接过书本之后感谢的微表情，感觉比第一次倒着走还开心。
