整整一个学期，小源总是无精打采，上课经常走神，作业龙飞凤舞，甚者还和同学打架，我感觉，小源像是变了一个人。
我是四年级接的这个班，唉！大家公认的特殊班级，语数英均为年级第一，可惜是倒数的。我自认为凭着我的自信，我的努力，还有我多年的经验以及自己的个人魅力，可以扭转乾坤，经过一个学期的用心付出，果然如愿，虽然没有名列前茅，但该班的成绩已经飞跃到年级中游，我虽然表面上很低调，但心里还是有那么一点点小喜悦的。
成绩提升了，但个别孩子的问题也日益凸现，小源就是最典型的一个。一日，轮到小源值日，忽听得走廊里传来哇哇的哭声，那声音，像极了三四随岁的孩子哭闹着想让大人满足自己的愿望，如果得不到满足，定是要哭闹不止的架势。立刻，班里有许多富有爱心的孩子前去劝慰，不成想，小源的哭声更加变本加厉。顿时，我心中一紧，迅速前往，原来，小源洗完拖把跑着回教室，由于地面湿滑，不小心摔跤了。看他坐在地上，心想应是摔了个屁股蹲儿，不会有什么大碍。我希望他自己站起来，就说：“屁股帅疼了吧，快起来吧！应该没什么事。”他竟然无动于衷，和几个同学一起扶起他后，赶紧搀着他小心地迈步，没有问题呀，可他依然哭声不止，大家越劝他哭得越发厉害，真是奇怪了。很快上课铃声响起，我让其他同学进了教室，神了，很快，他止住了哭声。事后并和小源的家长取得联系，得知小源三岁时就被妈妈送到托班，一周才能见妈妈一次。原来这个孩子的内心是孤独的，是缺少安全感的，他哭不仅仅是因为摔疼了，更是为了让更多的人关注他。后来，我让他做我的小助手，帮我拿上课用的物品，让他给教室里的花浇水，让他帮同学发作业，慢慢的，他引起了大家得注意，笑容也回到了孩子的脸上，他学习也越发用心了，大家都觉得小源是个有爱心，积极上进的孩子，我以为我驱走了他内心的孤独。不曾想，这学期他竟然……唉！
那天，给她讲完错题让他再讲一遍时，他居然说：“那我嗓子哑了！”明显是在赌气，下课时还在走了廊疯狂的大喊大叫，简直是在耍无赖，顿时我的火气不打一处来，“出去！”我怒吼道。“啪！”一声巨响，他摔门而出。竟然如此放肆，就然他站外面好了。我继续上课，心里还是不放心的，中间出去看他，发现他毫无悔改之意，更觉得此生不可救药。
下课了，把他带到了办公室，心想这下该老实点了，想不到依然一副“凛然不可侵犯的样子”。
孩子，盼望你能快快长大！
