新年第一天，儿子就给我上了一课。
上次参加的活字印刷术（点击阅读《警察博物馆和活字印刷术——雾霾天里的遛娃》），我觉得还不错，看到他们元旦举行新春传统文化活动，就又付了钱（128元）。今天带儿子去参加活动，内容是制作新年版画，结果刚做了几下，儿子就没兴趣了，说不喜欢，跟我说要回家。我只好哄着他：快快做完了，咱就回家。然后，就只好我亲自动手做了。要做6幅画，然后制作年历。我又得照顾他，又得找想要的生肖，然后涂磨、覆纸，刷版，忙得手忙脚乱，累得腰酸背疼。心里还埋怨着：费心费力安排他的活动，人家还不领情！结果，匆忙之中，让他拿着备用的纸，和印好的版画，准备上楼去做年历。仔细一看，他手里就剩下4幅了！只好又折回去在地上找，捡了回来，虽然有点脏，还好没破。就这样吧！于是我更不高兴了！连年历都没做，就带着儿子准备回家。出了门，我直接打车，儿子看着我的脸色，小声说了一句，妈妈，不是说好了，回家的时候坐公交车吗？我拉着脸，也不回答，直接打车回家。心说：我累的都腰疼了，再坐公交、倒车、走上一段路，还活不活了！
一路无话。
我就琢磨这个问题——唉！你怕他在家里闷，平时上班没时间陪他，于是费心费力、花钱搭功夫，安排他的玩耍和活动，活动报名费、交通费、加上吃饭，不小的支出。结果人家一句“不喜欢”，根本不领情！
回到家，我郑重跟儿子谈话：妈妈安排的活动，你不一定喜欢，以后妈妈就不安排了，你自己安排好了，告诉我们，只要合理的，我们就带你去。
等我慢慢冷静下来，开始理性思考这个问题，忽然发现：原来，我给孩子的，并不一定是他需要的！
想起一些现象：
我的学生里，没有在外面报班的几乎没有。
我儿子的幼儿园同学里，没有在外面报班的，也几乎没有。
不少家长引以为豪的是：我们家每天的时间都安排的满满的，在外面学着好多呢！
我孩子2岁就识字，3岁就能自己看书了，英语……，数学……！
——这就是爱了吗？这就足够了吗？
仔细想来，是不是很多父母都犯过这个毛病，经常说的一句话就是：我辛辛苦苦……，你就学成这样？你对得起我吗？可是，为人父母者，有没有问过自己：你给孩子的，是他需要的吗？
我这次生气，并不是因为儿子淘气、不乖，而是因为自己的付出没有得到认可，觉得付出的金钱浪费了，其实儿子并没有做错什么（要说错，也就是把做好的版画拿掉了2张）。那么，以后怎么减少这种情况的出现呢？毕竟，孩子还小，完全让他自己做主、自己选择，还不可能。
我想：一要关心。二要提供。三要克制。
关心。
关心孩子，了解他的喜好和需求，这样才能增加“给他的，是他需要的”的几率。
提供。
多给孩子提供一些选择，只有他接触得足够多了，才可能知道自己喜欢什么。
克制。
如果给孩子提供的，恰好孩子不需要、不喜欢，那么大人要学会克制自己，不能因为自己付出了精力、付出了金钱，却没有得到预想的效果，就生孩子的气。
这三条中，提供是最容易的，现在的父母最爱给孩子花钱了，饮食、外出、游玩、学习，父母都愿意尽可能多提供。然而，这里面又涉及到如何提供的问题，并不是花钱就可以的，这个另文再谈。
关心，已经有不少人做不到了，关心谁都是要花时间、花心思的。想想自己：愿意和孩子聊天吗？愿意听他说那些稀奇古怪、荒诞不经、充满孩子气的话吗？你不听他的谈话，不了解他的思想，怎么能知道他喜欢什么、需要什么呢？（话说：小孩子也有思想吗？当然有！不然怎么会有喜好啊！）
克制最难。比如我，就没克制好，因为这个而生孩子的气。儿子只是忠实地表达了他的喜好，并没有无理取闹，而我一个成年人，却没有虚心接受意见，想起来还挺惭愧。
嗯，看来新的一年，我要努力改进，争取更多地陪伴儿子，倾听儿子，了解儿子，安排更多儿子喜欢的活动！加油！
