第四个障碍 缺少三颗心
1.同理心
生活中缺少同理心的现象很多，最简单的就是我们常常看到的，一家子推着婴儿车出去玩，大人有说有笑的，孩子一个人孤零零地坐在车里，由于婴儿车的视线低看不到什么东西，这时如果家长怀着同理心从孩子的视角感受一下，把孩子抱起来带孩子到处看看会是更好的选择，孩子会感受到更多的爱，对孩子的智力和心理发育也是很有益处的。
家长有同理心才能真正看见孩子，才能给孩子真正的帮助，这个帮助必须是他需要的，而不是你以为他需要的。所以延迟满足也是一种缺乏同理心的，典型的反教育的做法。
拥有同理心，才能和孩子之间产生美好的互动，同理心不是技巧，本质上是诚实和善良。
尹老师反对一切针对儿童的强硬的训练，比如哭声免疫法，这种训练丧失了同理心，儿童体验不到爱而是受虐感。
2. 谦卑心
家长要有谦卑心，知道自己的有限性，敬畏孩子的无限性，为孩子的成长提供各种各样的帮助、建议以及影响，但是不要去规划孩子的未来，不要太具体设定孩子该读哪类书，该学什么乐器，从事什么职业，该上什么学等等，这是神才可以做到的事情，人做不了，家长不要把自己当神，对孩子进行控制，孩子才是自己的神。
3. 无为心
无为心和不求完美的心理是一个思路的两种表述。人的能量有限，兴趣有限，必须允许自己或他人不完善，就整个人生来说，有些事真的不值得计较，个人的成功与否并不是特别重要，
爱与自由的良性链条：有自由才有选择，有选择才有兴趣，有兴趣才愿意努力，努力了才有成就，而有成就了才有自信，有自信了才有幸福。
总结下来，在通往自由的道路上，两大任务：
一是清除三个障碍：完美期待、隐蔽的强权、下意识的唠叨
二是具备三颗心：同理心、谦卑心、无为心
爱与自由是一个非常大的话题，如何从“知道”到“做到”，其实有万千的细节，家长还是要多读书，并带领孩子多多阅读。
