课后感
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2020-04-22 06:27
听到韦老师的两次督导课，有些感悟，第一次课后作业《给未来自己的一封》，不知不觉中把自己的目标定下来，不需要去做命题，比如说《我的理想》，《我的目标》，不需要刻意的去制定目标，作业完成了，自己将来要做什么也就定下来了，也就有了为之奋斗的目标和方向了，知道自己可以干什么，该干什么。这是韦老师的高明之处。第二次督导课，讲关于写作，这么多年，我都没有写过什么，不知道怎么去写？总以为自己没有写作水平，不敢写，写了怕人笑，怕人看出自己的真实水平而被别人看低。听了韦老师的课，才知道写作，并不是写作水平和技巧问题，而是一个心理问题，写是把思考的东西敢于往外掏，可以写自己，写心情，写当下，只要克服心理障碍，敢写，就有很多东西可以写。韦老师不是从一个语文角度教我们，而是从一个心理层面鼓励我们，这正是我所需要的。韦老师用自己亲身体验来鼓励我们，我们的起点比韦老师高，韦老师能出这么多的书，我们有什么理由连一篇文章都写不出呢？！上了两次督导课，我感觉真的很有作用，坚定地我走下去的决心。
李连明
2020-4-28
