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表姐家的孩子今年6岁，去表哥家玩，抢了表哥家孩子的小熊猫布偶，在客厅乱踢。小姑娘不肯，和他争执还被他打了一拳。我说：你怎么可以抢小妹妹的玩具呢？他二话没说就把身边的凳子甩给我，不由分说地闹起来，边哭边闹边大喊：“不和你好了，你个坏人！”他在他自己家也这样，一旦表姐骂他，他就又哭又闹乱砸东西，表姐没办法只好每次都包容他。我跟表姐夫说，这样不行，孩子不能养成这样子的习惯，这样子太没教养了。他说：“小孩子就闹闹而已，不懂事，长大就好了，哪能就凭这些事情就断定我孩子以后没教养呢。”

有些孩子的确比较难教，是天性的桀骜，可如果家长能适当引导和限制他的行为，那他又何妨不会收敛。只是更多的家长一直以爱孩子的名义，纵容他的胡作非为，老是拿孩子小不懂事为借口，而不舍得对孩子进行管教，助长孩子做出更多没教养的行为。

周末，我带着小波仔去家附近的书屋看书。一般地周一到周五，去的人比较少，到了周末，很多家长都会带孩子去学习。

书屋很静，很多读者都享受着这少有的静谧时光。这时来了一对母子，一进来，孩子就把书包重重地往书桌上一放，还把椅子在地上拖来拖去，更可恨的是孩子还把书翻得噼里啪啦响，制造了很大的噪音，严重影响到了其他人的阅读。母亲看在眼里，却没有去制止孩子行为的意思。过了一会，书屋管理员走过来，提示他们母子要注意安静。谁知，那个母亲一下子咆哮开来：“看个书有什么了不起，还要求那么多，我们根本不稀罕。”于是带着他儿子摔门而出，根本没有因自己和孩子的行为而内疚羞愧。

母亲明知道书屋不应该制造如此多噪音，却一直选择忽视孩子的行为，甚至还振振有词地责备他人，更是助长了孩子的无所畏惧。通常地，孩子都有很强的模仿能力，往往把父母当成自己的模仿对象。很多时候，孩子的没教养，只是父母的一个缩影而已。

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很多父母会认为，孩子的不懂事，爱淘气是小事，不需要升级到没教养这么恶俗的评价。他们觉得自己的孩子天资聪慧不用教化总有一天也会非常好。可是我们真的能指望他在十来岁二十来岁能忽然明白：要帮爸爸妈妈分担，要懂得帮助他人，要懂得谦让宽容——不管你信不信，反正我是不信。我更愿意相信，除非发生家庭或人生的巨变，三岁定八十，幼教对人的一生有决定性作用。

一个没有教养，自私自我的人，谁能保证长大以后一定会变得懂得照顾他人的感受均衡他人的利益，对爱自己的人抱有感恩之心呢？从“天才儿童说父母不配拥有他那么好的儿子”、“留日大学生机场刺母”到最近上海的“杀妻藏尸冰柜案”，我们都无可否认以溺爱纵容方式为主的教育方式，对孩子以及社会的危害有多大。

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那么如何摒弃孩子的自私，让孩子能为别人着想，做一个有教养的人呢？具体实施也不难：

要想把孩子培养成有教养的人，家长必须从细节着手。

如亲朋好友一起吃饭，在餐桌旁，孩子老是一个劲儿地往自己碗里夹很多菜，但又吃不完，或者孩子只挑自己喜欢的吃，任意转动桌子，把好吃的转到自己面前，我们不可以认为孩子太小不懂事，而把这些行为看做正常自然的事情。因为别人并不这样认为，他们会觉得孩子的父母不会管教，导致孩子没礼貌没教养。孩子会因此遭到讥讽和排斥，成为别人的饭后谈资。

作为家长其实可以试着从细节改变孩子的这种习惯。可以试着给老人夹菜或者让孩子给自己夹菜，让孩子明白长幼有序，不要只顾自己吃。让孩子明白饭桌上的礼仪最能看出一个人的教养。踏入社会后，饭局更是必不可少的社交方式，如果在饭局上表现得毫无教养，那么许多人都会避而远之。

此外，在公共场合，孩子大声喧哗，家长平时要多留意，及时制止，以免打扰他人。因为当一个人经常扰乱正常的圈子秩序时，他就会变成一个不受大家欢迎的人。

培养孩子成为一个有教养的人，除了重视细节，家长还应该从自己做起，为孩子树立榜样。

就像上文书屋的母亲，在管理员提出安静的提示的时候，却反而强词夺理，发生争执，不顾孩子在场，满口脏话。

有时候，家长带孩子外出，遇到红绿灯时，会无视交通。直接带着孩子横穿马路，不顾危险，不顾旁人的目光，只为了一时的方便。

有的家长与人缺乏素质和教养的举动会潜移默化影响孩子。所以，家长要不断去改变，提升自我素养，才能为孩子做出好榜样。”

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我们总认为孩子还小，却不知道世界其实等不及他长大。教养是个大范围，可是可以从生活中的每件小事上培养。教养就是细节，来自于一餐一饭，来自于一言一行。

一个有教养的孩子即使很平凡，可无论走到哪里，都会受到很多的赞美很尊重。而一个没教养的人，无论物质多么富足，如果自私自利不顾及他人，也必定让人憎恨厌恶。

教养实质是细节，一个有教养的人，也注定走得更远，飞得更高。